В начале XX века с развитием западной психологии учёные, исследуя развитие ребёнка, выявили так называемые «возрастные кризисы», которые приобрели широкую популярность уже в XXI веке.
До этого момента к детям не относились, как чему-то исключительному, требующему дотошного внимания. Их, конечно же, любили. Но детей взращивали, пестовали и воспитывали между делом, заботясь, прежде всего, об их душевном спокойствии и здоровье. Со временем, фокус внимания смещается в сторону изучения психики, а не души и появляется «детоцентризм», который расцвёл красным цветом в современном обществе. Сейчас каждый знает, что ребёнок – личность, к нему нужен особый подход, индивидуальная методика воспитания и образования. А к моменту поступления малыша в школу нужно развить в нём все психические процессы – память, внимание, мышление и т.д. И, уж конечно, любая мама проинформирована об особо острых периодах развития малыша – возрастные кризисы.
Кстати, сами дети не понимают, что эти периоды кризисные. Но… раз взрослые так решили, пусть будет. Кризис на греческом языке означает «пора переходного состояния», когда существующие средства достижения целей становятся неадекватными, значит нужно вырабатывать новые. Давайте посмотрим на примерах из жизни. Младенец умеет добиваться своего посредством крика. Но уже к годику с помощью рук, мимики и звуков он учится сообщать родителям, что он хочет. Кризис? В три года малыш учится самостоятельно одеваться, обуваться, нажимать на всевозможные кнопки и настойчиво требует соблюдения своей отдельности и независимости. Кризис? Но ведь ребёнок каждый день своей жизни учится чему-то новому. Получается «кризис каждый день»?
«Но ведь кризисы действительно существуют» - скажет любой взрослый, присмотревшись как следует к событиям своей жизни. Кризисы могут быть, в конце концов, не только возрастные, но и событийные. Свадьба, развод, переезд, увольнение с работы. Предлагаю посмотреть на это под другим углом зрения. Когда наши предки жили в пещерах, ни возрастных, ни событийных кризисов у них не было. Главной целью существования было выжить и продолжить свой род. Поймали мамонта – хорошо, неделю все сыты. Не поймали, что – кризис? Нет! Идём ловим дальше! Выхода нет, нет места переживаниям, расстройствам и депрессиям. Иначе умрём с голода. Закон жизни прост и жесток одновременно.
Интересно, были ли возрастные кризисы у Александра Македонского, Юлия Цезаря, Александра Суворова, князя Владимира? Не было, потому что их тогда ещё не придумали. Сложности были, трудности, трагедии. Но эти люди закаляли силу духа, воспитывали волю, принимали решения и жили. Просто жили.
Сегодня же возрастной кризис даёт право детям капризничать и устраивать истерики, подросткам - грубить старшим и не выполнять свои обязанности, взрослым – бросать работу, делать глупости и даже приобрести тяжёлое заболевание в доказательство серьёзности своих переживаний. Современная психология наконец-то нашла всему объяснение, а совет не держать зла на близких, предложить помощь друзьям и заняться делом выглядит совсем непривлекательным. И только попытайтесь отобрать этот миф у человека, страдающего кризисом. В его глазах вы будете неучем бездушным, ведь всем известно – кризис возраста существует.
Кризис – это отношение человека к трудным ситуациям. Он живёт только в нашей голове. А в жизни есть море событий, окрашенных в самые разные цвета и оттенки человеческих чувств. И среди них есть такие прекрасные, как радость, счастье, блаженство, интерес, увлечённость, надежда, любовь. И там нет места кризису.
!
