Сколько существует систем воспитания? Десять, двадцать? Может тридцать? Больше, намного больше. Каждая семья имеет свою систему, причем представление родственников в ней могут отличатся. Диалог между матерью и бабушкой ребенка:
- Я уважаю его личность, ничего страшного, что он разрисовал обои.
- Надо дать ему подзатыльник и дело с концом. А то только лишние проблемы.
Довольно типичная картина, в которой могут меняться участники, но суть остается. Участники стараются воспитать ребенка и каждый это делает исходя из своих представлений о том, как правильно.
Воспитание - попытка родителей угадать, в каком мире будет жить их ребенок. Какие навыки, ценности и способности помогут ему вырасти и стать самостоятельным членом общества. Загвоздка в том, что машины времени пока ещё никто не придумал. Что будет через 20 лет? Вы знаете? Я нет.
Вечная попытка заглянуть за горизонт, сама по себе его и формирует. Вчерашние дети сейчас создают новые системы воспитания. Уставшие от серых, рациональных отношений, они требуют нежности и вдохновения. Требуют отношений насыщенных и эмоциональных, но уже от своих детей. Вся эта прекрасная конструкция, как колосс на глиняных ногах, стоит на ожиданиях. Выстоит она или нет, время покажет.
Пока мы, каждое новое поколение, имеем конфликт. Он так и называется - конфликт поколений. Родители, что-то прогнозировали и воспитывали. Дети радостно впитывали ожидания и верили, что мир будет им соответствовать. Выяснив, что настоящее не похоже на обещанную картинку дети и родители дружно начинают обвинять друг друга.
При обострении конфликта стоит внимательней заглянуть внутрь себя и разобраться со своими личными ожиданиями. Существует такое понятие, как когнитивный диссонанс. Когнити́вный диссона́нс (от латинских слов: cognitiо — «познание» и dissonantia — «несозвучность, нестройность, отсутствие гармонии») — состояние психического дискомфорта индивида, вызванное столкновением в его сознании конфликтующих представлений: идей, верований, ценностей или эмоциональных реакций.[1] Чём сильнее несоответствие между ожиданием и действительностью, тем сильнее когнитивный диссонанс и как результат конфликт поколений. Изобретение ли это современного общества? Нет.
В доказательство приведу две цитаты:
"Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь завтра возьмет в свои руки бразды правления. Ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна", - сказал древнегреческий поэт Гесиод в 720 году до н. э.
«Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших. Дети спорят с родителями, жадно глотают еду и изводят учителей», - поддержал его древнегреческий философ Сократ триста лет спустя.
Возможно ли избежать конфликта поколений и личного когнитивного диссонанса? В острой форме, да. Результат в этом случае легче предсказуем и конфликт протекает вяло. Но оно вам надо?
Пример:
В Мавритании до сих пор существует рабство. Конечно официально от него отказались, но в рабстве находится двадцать процентов населения - 600 000 человек. «Сами рабы, по сообщению лидера «SOS-эксклав», Абдела Нассера Оулда Этмана, который владел рабами в прошлом, считают свою долю решённой ещё до рождения и противятся идее освобождения.» [2] Зато меньше сила когнитивного диссонанса и мучительного переживания разочарования, что пообещали, то и сбылось. Родителям тоже спокойно их воспитание себя оправдало.
Развитие личности без конфликта невозможно, развитие общества тем более. Будет конфликт созидающим или разрушающим зависит, как от самой личности, так и от поддержки или сопротивления окружающих.
На сегодня статья закончена, пойду работать с клиентами. Мама говорила, будешь работать - будут деньги.
P.S. Мама забыла уточнить, что не всегда.
1. Фестингер Л. Введение в теорию диссонанса. // Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. — СПб.: Ювента, 1999. — С. 15-52.
2.http://web.archive.org/web/20060811200908/http://www.iabolish.org/activist_ctr/abolitionists/abdel-nasser-ould-yessa.html
