Сказка – ложь, да в ней намек…
Как часто родители жалуются на нежелательное поведение своих детей, агрессивность, истерики, упрямство и др. Я столкнулась с этим не понаслышке, когда у моего сына случился кризис 3 лет. Послушного и улыбчивого ребенка внезапно как будто подменили. Он стал громко кричать, если ему что-то не нравилось или он не получал желаемого. При виде чужих машинок на площадке у него начиналась истерика, если не удавалось на время игры поменяться с другим мальчиком. Если дома он хотел конфету, а я отказывалась ее давать, об этом слышала чуть ли не вся улица. И много такого можно еще рассказать. Но главное не это. Главное, что я нашла для себя способ скорректировать поведение моего малыша. И это не наказания или лишения сладкого и запрет телевизора.
Это сказки. В сказках заложен мощный воспитательный и развивающий потенциал. Большинство родителей даже не подозревают, какой эффективный инструмент воздействия на своего ребенка находится у них в руках.
Я стала придумывать сказки про маленького мальчика, с которым постоянно что-то случалось. То от него ушли все игрушки, обидевшись на то, что мальчик ими швырялся. А вернулись после того, как мальчик попросил у них прощения и пообещал, что будет обращаться с ними бережно и аккуратно. То он катался по полу и плакал, а мама не могла понять почему. Тогда к мальчику пришла королева Эмоций и сказала, что важно озвучивать свои чувства в данный момент. Например, я злюсь, потому что… Со временем мальчик научился проговаривать свои эмоции. Когда он злился, он топал ногами, когда обижался, рассказывал маме и они вместе искали выход из ситуации.
Метод сказкотерапии хорошо помогает в работе со страхами ребенка. Так, мы с сыном обсуждаем сказки о походе в детский сад и поликлинику. Страх постепенно замещается желанием ребенка пойти в детский сад и узнать, как там играют ребята. Перед походом к врачу мы дополнительно играем в больницу и тем самым снижаем уровень тревожности.
С помощью сказок поведение малыша корректируется, мягко и ненавязчиво. Теперь мой сын каждый вечер просит рассказывать ему сказки про мальчика и всегда слушает их очень внимательно и с удовольствием. Думаю, он узнает в них себя, но информация подается в этих историях безоценочно, как факт повествования. А пути выхода вполне понятны и доступны для ребенка.
Главным героем этих сказок стал мой сын, и теперь мы вместе с ним можем посмотреть на ситуации, которые нас обоих волнуют со стороны. Сопереживать этому герою и учиться на его примере находить выход из непослушания, упрямства и плохого настроения. Наш сказочный мальчик стал мостиком для реосознания и работы с эмоциями и трудностями.
!
