Многие родители мечтают, чтобы их сын или дочь получили высшее образование. Многие, но далеко не все. Да и сами дети, порой, далеко не рвутся стать крутыми финансистами, менеджерами или специалистами «паблик рилейшн». Их вполне устраивает «синица в руках», а «журавель в небе» может и подождать. Во всяком случае, пока их больше интересует надежная и реальная специальность, а значит – среднее специальное или техническое образование – колледж или ПТУ.
Означает ли это, что теперь не надо заниматься их профориентацией, в том числе с помощью мощных психодиагностических средств фиксирующих уровень развития умственных способностей ребенка, а также определяют его интересы и личностные особенности. Ведь не секрет, что те или иные профессии требуют от человека наличие таких психических качеств, которые являются едва ли не критическими для выживания и, тем более, процветания в той или иной профессиональной деятельности.
Помимо тестирования прямо в Интернете при помощи этой методики в рамках предлагаемого курса Вас ждет самостоятельный анализ полученных результатов при помощи предлагаемых нами алгоритмов, а также, при желании, Интернет или очной консультации с психологом-профконсультантом Игорем Васюковым. В конце концов, в результате тестирования, обучения и встречи с консультантом Вы и Ваш ребенок должны получить ответ на очень важный вопрос в жизни – КЕМ БЫТЬ?
Методика «Профмастер» разработана с целью диагностики профессиональной направленности школьников 8-11 классов, а также выпускников школ, еще не имеющих опыта работы. Методика оценивает психологическую готовность и профессиональные склонности респондента к различным сферам работы с целью выбора будущей профессии и направления обучения в рамках среднего профессионального образования (СПО).
Все вопросы и задания теста разбиты на два блока.
Первый из них диагностирует способность ребенка справляться с возможными нежелательными аспектами работы, его готовности или не готовности к различным условиям труда. Результаты диагностики здесь представлены в терминах следующих трех шкал: усидчивость, непритязательность, физическая выносливость.
Второй блок диагностирует склонности ребенка или интересы, подкрепленные соответствующими личностными качествами. Вопросы и задания теста позволяют вывить склонности мальчика или девочки к работе в таких сферах труда, как ручной труд, природа, техника, общение, творчество, риск, информация, обслуживание и т.п.
Идеальные профили профессий, которые можно увидеть в отчетах после прохождения школьником процедуры тестирования, составлены методом экспертных оценок.
- списки профессий, наиболее подходящие к его психическому профилю, но не фиксирующие уровень его знаний и умений в данной профессии.
- консультацию психолога-профконсультанта.
Вас ждут классные, матерые профконсультанты, которые работают в этой области больше 30 лет, имеющие богатейший опыт по созданию аналогичных тестов и по работе с этими и другими серьезными психологическими тестами.
Консультант-психолог главный герой общения с ребенком и его родителями. Без него даже классный тест (в данном случае, комплекс) «жить и работать» не будет.
Если вам выдали только распечатку - это профанация. Если с вами разговаривает консультант без серьезного теста - это дилетантство. В данном случае будет совпадать все!
4. Рекомендации по развитию (коррекции) некоторых психических свойств ребенка.
Внимание:
- такого комплекса тестов нет, и не может быть в Интернете в свободном обращении.
- это профессиональный тест, отвечающий всем психометрическим, статистическим, культурологическим и иным требованиям, имеющий огромную статистику.
- без квалифицированного психолога прохождение этого теста - пустая трата сил.
!
