В западных странах бабушки и дедушки редко воспитывают внуков, разве что в особых случаях, и это не те случаи, когда мама уехала работать в другой город, создала новую семью и "забыла " забрать своего ребенка. Там родители стараются воспитывать так, чтобы ребенок умел отличать границы социальной ответственности своей и чужой.
На сегодняшний день в России довольно часто можно увидеть, что ребенок живет с бабушкой и, в лучшем случае, с бабушкой и дедушкой. У родителей ребенка, как, собственно и бабушек, есть тысяча ответов на вопрос, почему? И ни один из этих ответов не выдерживает никакой критики.
Но дело не в критике, а в том, что здоровая зрелая личность характеризуется способностью четко разделять, где заканчивается собственное «Я» и начинается чужое «Я». Так называемые, социальные границы, условную черту разделения своей социальной зоны ответственности и социальной зоны ответственности других людей.
В данной ситуации нарушение зоны ответственности происходит с обеих сторон, со стороны родителей ребенка и со стороны бабушек и дедушек: одни не берут на себя ответственность за воспитание своего собственного ребенка, а другие оказывают им " медвежью услугу", продолжая тем самым формировать у своих детей безответственность.
Страдают все, прежде всего ребенок, который, как бы временно живет у бабушки, бабушка, которая, в свою очередь, тоже временно воспитывает внуков, родители ребенка живут с чувством вины, что не могут, а зачастую уже и не хотят забирать своего, но уже "чужого" ребенка. Ситуация всем кажется неразрешимой, но так ли это?
Давайте посмотрим правде в глаза - кому выгодна такая ситуация? И мы поймет, что такая ситуация выгодна всем, кроме ребенка. Мама и папа (если он есть) продолжают чувствовать себя детьми, как правило, до трех лет, когда ребенку еще положено не различать свое и чужое. Бабушка и дедушка чувствуют себя героями-спасителями, подуставшими конечно. Ребенок хочет к маме!
Нормальные социальные границы, это когда мое- это мое, чужое - это чужое, есть еще общее, есть обмен. При нормальных социальных границах всегда есть договоренность, что мое, а что чужое, а что общее, тогда человек точно знает, где его зона ответственности, он готов ее защищать, но при этом взаимодействует с другими.
При нарушении границ ответственности, по возможности их восстановить, научиться различать свою зону ответственности и чужую, как в психологическом, так и в социальном плане. В таком случае дети будут воспитываться родителями, а бабушки и дедушки будут выполнять свою, не менее важную роль в жизни внуков.
