Упражнения с лицом (см начало здесь: http://www.b17.ru/article/7286/)
усложняются.
Передвигайте лицо вправо-лево от центра. Передвигайте лицо вверх- вниз от центра.Время предъявления - 2-3 мин.
Повесьте над лицом малыша, надежно и безопасно укрепив, металлическое небъющееся зеркальце, на расстоянии 18-20 см от глаз, так, что бы он мог видеть свое отражение. Время рассматривания - 2-3 мин в день.
Повесьте малышу игрушки в два этажа: на высоте 60-70 см над грудью ребенка повесьте новую для него игрушку, и на той же леске, на высоте до 10 см - знакомую игрушку, которую он уже знает. Вместо верхней игрушки можно подвесить , чуть позже, колокольчик. От нижней игрушки спустить яркую ленточку, так, что малыш мог ее захватить рукой.
Что бы кулачек малыша разжался - погладьте тыльную часть его лодони. В момент рефлексивного разжимания, вложите конец ленточки ему в лодошку. Ребенок задвигает руками , приводя в движение погремушку и колокольчик. Проводить эту игру можно два раза в день, меняя верхнюю погремушку каждые три дня.
Повесьте на стену цветной вращающийся диск: Повращайте его одну минутку. Малыш, лежа на боку сможет наблюдать за его вращением.
Достижения 8-ми недельного младенца (2 мес)
Интеллектуальные
Впитывает в себя новые эмоции, знания как губка.
Буквально каждый день он меняется, узнавая что-то новое.
Готов вести активный образ жизни 1,5 - 2 часа подряд.
Зрительные ориентировочные реакции.
Зрительное сосредоточение на неподвижном предмете (лицо) 20-25 сек.
За движущейся игрушкой следит непрерывно 10-15 сек.
Может следить взглядом за человеком.
Слуховые ориентировочные реакции.
Ищущие повороты головы при длительном звуке.
Слушает в течение 5 сек. и после этого поворачивает голову.
Реагирует на голос взрослого, слушает 5-10 сек, поворачивает голову, ищет глазами.
Социальные
Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним.
После 3 обращений к нему широко и длительно улыбается.
Длительное зрительное сосредоточение на другом ребенке, лежащем рядом. Услышав его голос, поворачивает голову и сосредотачивает на нем взгляд.
«Комплекс оживления» - при виде взрослого радуется активно.
С удовольствием толкает, дотрагивается, щупает, все, что его окружает.
Сенсорно-моторные
Движения заторможены.
Лежа на животе удерживает голову и поднимает грудь не менее 5 сек.
Появляется моторная память (7-9 недель) может запомнить и повторять движения. Появляются определенные привычные жесты, как начало будущих операций, влияющих на организацию движений.
Физические и физиологические
Ребенок , лежа на животе, поднимает голову и держит её несколько секунд.
Координирует движения головы и глаз.
Чувствует себя комфортно, лежа рядом с матерью, когда есть возможность сосать её грудь.
Иногда просыпается для мочеиспускания.
К 1,5 месяцам ребенок начинает держать голову.
Затем начинают развиваться координированные движения рук. Это приближения рук к глазам, носу, потирание их, а несколько позднее, поднимание рук над лицом и разглядывание их.
Поворачивает голову на право и лево.
Развитие речи:
Крик становится все более ситуативным (когда голоден, что-то болит или мокрый).
Появляются слабые гортанные звуки (“ах", "ух", "эх").
Появляются интенсивные спонтанные звуки и агуканье.
Повторно произносит отдельные звуки.
!
