Путь к лидерству.
В своей практике семейного и детского психолога я часто сталкиваюсь с запросом родителей о том, что у ребёнка проблемы в общении с одноклассниками и учителями, потому что он по своей натуре «лидер».
Начиная работать с родителями и детьми, выясняю, что «лидерство» ребёнка проявляется агрессивным поведением и движет им желание манипулировать окружающими и подчинять их действия своим интересам.
Чаще всего ребёнок убеждён, что ему все должны в семье, в классе, ведь он любимый, он сильнее. Для этого он использует целый арсенал средств: контроль, доминирование, стремление реализовать жажду власти. А корни такого поведения в семейном воспитании по принципу, наш ребёнок — «кумир в семье».
Или другие, полярные запросы родителей: мой ребёнок пассивный, не уверенный в себе, боится любых перемен, возможно ли ему привить качества лидера, или изменить ничего невозможно? Ведь он не умеет чётко заявить о своих желаниях и потребностях, старается любой ценой избежать конфликта, позволяет, чтобы кто- то делал за него выбор, нарушая его права.
И в первом, и во втором случае типы поведения, которые не вызывают позитивного общения, и видно, что отношение с окружающими не складываются.
Почему? Агрессора боятся, но не уважают. Он сам разрушает доверие к себе, настраивая против себя. И очень часто за таким поведением скрывается неуверенность в себе. Так же сложно общаться и с пассивным человеком, людям не понятно, что он на самом деле хочет и какую позицию занимает.
Возможно ли что- то изменить? Вполне! Это только на первый взгляд кажется, что лидеры — люди «с другой планеты», люди, которым изначально дано больше, чем всем остальным. На самом деле лидерские навыки можно развивать, и довольно успешно. Многие люди стали в своей жизни сильными и уверенными лидерами, хотя в детстве не проявляли лидерских качеств.
Родительская вера в них, поддержка и родительское внушение ( ведь каждое слово авторитетного родителя мотивирует), помогла детям развивать лидерский потенциал личности.
С чего же начинать путь к лидерству в современном мире?
И кто же такой лидер?
Лидер – это человек, который имеет определенный набор ценностей, навыков , креативное мышление. Лидерство среди детей проявляется с инициативой. Конечно, подросткам она дается не просто, мы видим только зачаточные процессы, которые нужно направлять и развивать. Поэтому делайте акцент на эмоциональный интеллект, в частности на понимание себя, своих эмоций и эмоций других.
Когда ты можешь проанализировать свои эмоции, ты можешь их четко увидеть у другого человека и подсказать ему, помочь, поддержать. Быть лидером — значит уметь брать на себя ответственность, быть креативным, уметь просчитывать шаги наперёд. С чего начинать путь к лидерству:
- Не быть ленивым;
- Выходить из зоны комфорта;
- Заниматься собой, поддерживать форму;
- Делать свою жизнь интересной уже сейчас;
- Укреплять «внутренний стержень», проявляя уверенность, стойкость, решимость;
- Стремиться к целостности своей личности;
- Развивать умение « держать себя в руках», контролировать свои личные чувства и поведение , проявлять эмоциональное спокойствие в любых ситуациях;
- Развивать самосознание и самоорганизацию;
- Учиться навыкам коммуникации: риторике, умению мотивировать, убеждать;
- Изучать языки.
На данный момент английский уже не является картбланшем успеха и лидерства. Сейчас и Китай, Сингапур и другие страны Азии, и Австралия, и Южная Америка занимают сильные позиции в рейтинге. Будет полезно знать языки, которые помогут изучить опыт лидеров этих стран и полученные знания и уже свой опыт применять для продвижения своих идей. Правильно, изучать несколько языков, таким образов вы уже инсвестируете в себя больше возможностей для успеха.
Формирование ассертивности .
Предрасположенность к тому или иному типу поведения можно корректировать, усиливая или ослабляя определённые свойства характера, непроизвольные реакции и наклонности. То, что я и делаю в работе с детьми.
В результате формируется ассертивность: твёрдая уверенность в себе, с чувством собственного достоинства. Такая работа предполагает осознание детьми понимания об неотъемлемых правах личности и признание того, что у всех людей одинаковые права.
Пассивному ребёнку я помогаю осознать наличие собственных прав, а агрессивному - признать, что такие же права, как у него, есть у каждого в его семье, в классе, в школе.
Развивать навык нетворкинга.
Нетворкинг (англицизм от networking – букв. плетение сети: net – сеть + work – работать (Википедия). Суть нетворкинга - это выстраивание доверительных и долгосрочных отношений с людьми и взаимопомощь. Один из самых важных навыков нетворкинга — это способность завязывать и поддерживать отношения.
Не нужно ждать, что к тебе подойдут. Учитесь презентовать себя - у вас появятся новые друзья, интересное общение, связи, яркая и насыщенная жизнь. Вот несколько важных для этого приёмов для позитивного и продуктивного общения, которые нужно взять на вооружение уже сейчас:
- Будьте учтивым, вежливым и уважительно относитесь к окружающим;
- Проявляйте интерес к людям, это обеспечит вам взаимное внимание;
- Не критикуйте и не спорьте с людьми;
- Не осуждайте окружающих. Возможно, вы тоже не идеальны. А если критикуете, то только конструктивно, но для этого необходимо всегда глубоко разбираться в нужной теме, а значит много знать и много уметь;
- Говорите на темы, интересные человеку;
- Будьте внимательным слушателем. Выслушать человека весьма важно в нетворкинге. Чем лучше вы слушаете, тем больше времени можете завладеть вниманием человека;
- Будьте искренними: Ложь и фальшь вычисляются мгновенно;
- Улыбайтесь: улыбчивый человек всегда вызывают симпатию;
- Всегда находите что-то хорошее в человеке.
Об этом подробнее вы можете прочитать в книге Дейла Карнеги «Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей», которая для меня лично, является настольной и ориентиром в продуктивном общении с людьми. Запомните: нетворкинг - креативный навык, соединяющий идеи с ресурсами.
Развивать в себе эмпатию.
Эмпатия — способность сопереживать, сочувствовать, понимать эмоциональное состояние другого человека. Это качество развивается в процессе взросления, становления личности. Хочешь быть лидером — будь всегда тем человеком, который проявляет эмпатию.
Как говорят англичане, «встать в туфли другого человека», то есть стараться встать на место этого человека, почувствовать, что этот человек сейчас делает, зачем, какие эмоции переживает.
Проявлять терпение и толерантность.
Подросткам я бы посоветовала понимать, что их бренд лидерства строится поступательно, и каждый шаг является основополагающим для будущего большого лидерства. Вспомните прекрасное классическое выражение: « Береги честь смолоду». Это касается и безопасности в соцсетях, о том, что вы говорите, что вы пишите: о себе, других людях.
Каждый раз, когда что-то постите, думайте, где все сохраняется. Всегда беспокойтесь о своей репутации, и о том , как предоставленная вами информация может быть использована против вас, в чьих-то интересах, и сейчас, и тогда, когда вы станете известным человеком.
Постоянно заниматься обучением и саморазвитием.
Лидер постоянно учится новому. Лидер никогда не стоит на месте, даже, если уже достиг определённых высот. Всегда есть ещё чему поучиться Используйте любые возможности для саморазвития!
Будьте в постоянном поиске новых возможностей , чтобы стать ещё лучше, ещё эффективнее. Качеств, благодаря которым мы идентифицируем человека как лидера, много. И чем больше таких качеств вы разовьете в привычки, тем сильнее вы будете как лидер.
Не у всех получается сделать это самостоятельно, и тогда требуется помощь. Такую помощь вам способны оказать ваши близкие.
Уважаемые родители, в ваших силах поддержать инициативу ребёнка и его уверенность в собственных силах, зарядить энергией и помочь преодолеть сомнения. Создать те условия, которые требуют проявления детской активности. Показать собственным примером свою активную жизненную позицию и свой пример достойного лидерства.
А ещё эффективно обучения на тренингах для подростков с использованием специальных воспитательных тренинговых технологий.
Могу с уверенностью писать об этом, так как вижу позитивные изменения в подростках, в их поведении и в их отношениях между собой, с родителями после участия в тренингах, которые я провожу в Музее Интересной Науки для родителей, и для детей в рамках программы «Семейная Академия», автором и ведущей, которой являюсь.
Трансформация личности активно происходит во время психологических игр и упражнений, игр- соревнований, требующих от детей проявления ловкости, гибкости, точности и скорости и движений и мышления, где они открывают в себе источники энергии, то есть новые ресурсы, а значит и новые возможности для развития навыков общения, понимания себя, идентификации себя и развития внутренней уверенности. А чтобы не теряли веру в успех, я рекомендую записывать свои маленькие победы и время от времени перечитывать их для поддержания тонуса.
Активные подростки, хотите стать лидерами ? Дерзайте! Никогда не останавливайтесь и будьте всегда на шаг впереди. Удачи!
Детский и семейный психолог Троцкая Наталья Валентиновна.
!
