Кто-то спросил Мастера Судзуки о его Учителе Йено: - Что было особенного в нем?
Судзуки ответил:
- Особенность Учителя, которую я никогда не забуду, заключается в том, что он думал о себе как о совершенно обыкновенном человеке. Он был простым, обычным человеком, несмотря на свое мастерство, а это наиболее необычно, потому что каждый обыкновенный ум думает, что он необыкновенный.
Суфийская притча.
Психотерапевты обыкновенные люди и я одна из них. Я очень люблю свою профессию. Работаю, учусь, общаюсь с коллегами, езжу на конференции. Мне всегда хочется научиться чему-то новому. Психотерапия очень обширна как наука и требует постоянного включения. Когда я иду на консультацию, у меня волнительно бьется сердце и предвкушая новое знакомство, настраиваюсь на работу. Для меня это не просто сессия на час или полтора. Это мое ремесло на уровне энергетики, в котором происходят невидимые на первый взгляд процессы. Я точно знаю, что если не включаться в то, с чем приходят клиент, сидеть отстранено, они это чувствуют и не выстраивается мостик доверия, нет откровенности, стоит невидимая стена, а значит нет возможности донести до клиента свои знания и умения. Терапевт работает вкладывая душу, сердце, знания и умения. И как радостно, когда к концу сессии я вижу перед собой одного и того же человека, но в нем что- то изменилось...
Я уверена, что это ремесло, которое на основе научных знаний позволяет сделать себя и этот мир прекраснее. Если каждый хотя бы в рамках собственной семьи будет стремиться к пониманию, заботе, ответственности и уважению, то любви станет больше. Именно этому я и учу своих клиентов.
Они приходят с разными вопросами:
- Как такое могло со мной произойти?
- Я не знаю как мне дальше жить, что мне делать?
- Почему все мои подруги замужем, а я одна?
- Зачем он меня обманул?
- Что я ей такого сделал? и т. д.
Все эти люди оказались в моем кабинете и ждут помощи. Им хочется чуда, которое должно произойти как можно быстрее. Одни готовы сами сделать для этого все необходимое, другие ждут что все сделают за них или все само собой рассосется. Они запутались и не могут двигаться дальше. Вот тут психотерапия и дает возможность осознать, что кризис это возможность перейти с одного уровня на другой. От терапевта зависит возможность человека посмотреть честно на свою жизнь, осознать происходящие мелкие и крупные события, которые привели к сегодняшнему дню.
Я провожу консультации с очень разными людьми и каждому задаю в конце вопрос: "С чем Вы сегодня уходите от меня?". В ответ я слышу:
- Сегодня поняла, что я не правильно вела себя с мужем.
- Никогда бы не подумала, что мы не слышим друг друга, но теперь я знаю, что мне делать. Я не уверена, что у меня сразу все получиться, но я попробую.
- Спасибо, что показали мне со стороны картину происходящего, мне это помогло осознать ошибки. Я обязательно помирюсь с мамой. Я тоже мама и мне даже страшно представить, что мои девочки могут так же вести себя со мной.
- Вы не представляете, что сейчас у меня внутри твориться. Я прямо сейчас поеду домой и найду работу. Спасибо, Вы дали мне поддержку и уверенность. Я готова действовать.
- Мне надо подумать, но я сейчас чувствую, что я не зря пришел.
-Когда я шла, я была уверена, что ничего нового и полезного не услышу, но я ошибалась. Вы мне сказали очень важную деталь, которая изменит мое отношение к мужу и детям. Я думаю поговорить с мужем и без участия детей решить, как нам жить дальше. Спасибо.
Все эти ответы дают мне возможность оценивать происходящее на консультациях, радоваться и огорчаться, заставляют совершенствоваться и работать над собой.Я понимаю, что все кто проходят сессии по психотерапии уже больше не остаются прежними и это не самонадеянное утверждение. Они за время работы с психотерапевтом не только выговариваются, получают объяснения и методы подхода к различным сложным ситуациям. Они получают от психотерапевта энергетическую зарядку, знания и мудрость и под "станком" психотерапии удается пусть и не всегда "заточить" грубые и мешающие детали. Смотришь ушла досада, боль, обида, дискомфорт, снизилась агрессия, хочется двигаться вперед.Вот поэтому для меня психотерапия ремесло, в котором каждый психотерапевт обладает собственным мастерством.
А в заключении мне хотелось бы поделиться еще одной суфийской притчей, которая так и называется "Мастерство".
Жил когда-то один мудрец, к которому за советом приходили люди. Он выслушивал их, а потом рассказывал им истории. На людей снисходило озарение, и они покидали мудреца с благодарностью. А главное, они успешно решали проблемы, по поводу которых обратились. Слава о нём шла по всей округе, и множество учеников стремились постичь его мастерство. Но безуспешно.
Один из них в очередной раз попросил его:
— Высокочтимый мастер, расскажите, как вы находите именно ту историю, которая подходит, для каждого, кто к вам обращается?
— Хорошо, ответил мастер.
— Я расскажу тебе историю.
В не столь давние времена большим и сильным государством управлял молодой и отважный правитель Гарун Аль Рашид. Больше всего на свете он любил стрелять из лука и с детства много времени проводил в упражнениях — стрельбе по мишеням. Во всём царстве не было более меткого стрелка. А ещё этот царь любил путешествовать, переодевшись в простую одежду, чтобы не быть узнанным.И вот как-то ночью, сбившись с пути, он набрёл на постоялый двор. Хозяин двора выразил сожаление, что не сможет поместить его на ночлег, так как все комнаты были заняты, и предложил ему место в просторной конюшне. Путник согласился и проспал всю ночь крепким сном. Когда он проснулся, то при свете утреннего солнца увидел, что все стены конюшни утыканы стрелами. И поразительно! Каждая стрела находилась в центре мишени.
Царь обошёл конюшню и оглядел стены — не было ни одного промаха! Этот стрелок явно превосходил его самого в мастерстве стрельбы. Кто же он? Правитель открыл своё инкогнито хозяину и спросил, кто этот мастер, тот что стрелял по мишеням, с тем, чтобы выразить ему почтение и познакомится с его мастерством.
— Мастер? — удивился хозяин, — да это пятнадцатилетний мальчик, сын нашего конюха.
И к правителю подвели маленького невзрачного подростка. Правитель с почтением обратился к мальчику и попросил его показать своё мастерство. Мальчик взял лук, натянул тетиву и, почти не глядя, выпустил стрелу в стену конюшни. Затем он подошёл к вонзившейся стреле и кусочком мела очертил вокруг неё мишень. Стрела была точно в центре.
Судзуки ответил:
- Особенность Учителя, которую я никогда не забуду, заключается в том, что он думал о себе как о совершенно обыкновенном человеке. Он был простым, обычным человеком, несмотря на свое мастерство, а это наиболее необычно, потому что каждый обыкновенный ум думает, что он необыкновенный.
Суфийская притча.
Психотерапевты обыкновенные люди и я одна из них. Я очень люблю свою профессию. Работаю, учусь, общаюсь с коллегами, езжу на конференции. Мне всегда хочется научиться чему-то новому. Психотерапия очень обширна как наука и требует постоянного включения. Когда я иду на консультацию, у меня волнительно бьется сердце и предвкушая новое знакомство, настраиваюсь на работу. Для меня это не просто сессия на час или полтора. Это мое ремесло на уровне энергетики, в котором происходят невидимые на первый взгляд процессы. Я точно знаю, что если не включаться в то, с чем приходят клиент, сидеть отстранено, они это чувствуют и не выстраивается мостик доверия, нет откровенности, стоит невидимая стена, а значит нет возможности донести до клиента свои знания и умения. Терапевт работает вкладывая душу, сердце, знания и умения. И как радостно, когда к концу сессии я вижу перед собой одного и того же человека, но в нем что- то изменилось...
Я уверена, что это ремесло, которое на основе научных знаний позволяет сделать себя и этот мир прекраснее. Если каждый хотя бы в рамках собственной семьи будет стремиться к пониманию, заботе, ответственности и уважению, то любви станет больше. Именно этому я и учу своих клиентов.
Они приходят с разными вопросами:
- Как такое могло со мной произойти?
- Я не знаю как мне дальше жить, что мне делать?
- Почему все мои подруги замужем, а я одна?
- Зачем он меня обманул?
- Что я ей такого сделал? и т. д.
Все эти люди оказались в моем кабинете и ждут помощи. Им хочется чуда, которое должно произойти как можно быстрее. Одни готовы сами сделать для этого все необходимое, другие ждут что все сделают за них или все само собой рассосется. Они запутались и не могут двигаться дальше. Вот тут психотерапия и дает возможность осознать, что кризис это возможность перейти с одного уровня на другой. От терапевта зависит возможность человека посмотреть честно на свою жизнь, осознать происходящие мелкие и крупные события, которые привели к сегодняшнему дню.
Я провожу консультации с очень разными людьми и каждому задаю в конце вопрос: "С чем Вы сегодня уходите от меня?". В ответ я слышу:
- Сегодня поняла, что я не правильно вела себя с мужем.
- Никогда бы не подумала, что мы не слышим друг друга, но теперь я знаю, что мне делать. Я не уверена, что у меня сразу все получиться, но я попробую.
- Спасибо, что показали мне со стороны картину происходящего, мне это помогло осознать ошибки. Я обязательно помирюсь с мамой. Я тоже мама и мне даже страшно представить, что мои девочки могут так же вести себя со мной.
- Вы не представляете, что сейчас у меня внутри твориться. Я прямо сейчас поеду домой и найду работу. Спасибо, Вы дали мне поддержку и уверенность. Я готова действовать.
- Мне надо подумать, но я сейчас чувствую, что я не зря пришел.
-Когда я шла, я была уверена, что ничего нового и полезного не услышу, но я ошибалась. Вы мне сказали очень важную деталь, которая изменит мое отношение к мужу и детям. Я думаю поговорить с мужем и без участия детей решить, как нам жить дальше. Спасибо.
Все эти ответы дают мне возможность оценивать происходящее на консультациях, радоваться и огорчаться, заставляют совершенствоваться и работать над собой.Я понимаю, что все кто проходят сессии по психотерапии уже больше не остаются прежними и это не самонадеянное утверждение. Они за время работы с психотерапевтом не только выговариваются, получают объяснения и методы подхода к различным сложным ситуациям. Они получают от психотерапевта энергетическую зарядку, знания и мудрость и под "станком" психотерапии удается пусть и не всегда "заточить" грубые и мешающие детали. Смотришь ушла досада, боль, обида, дискомфорт, снизилась агрессия, хочется двигаться вперед.Вот поэтому для меня психотерапия ремесло, в котором каждый психотерапевт обладает собственным мастерством.
А в заключении мне хотелось бы поделиться еще одной суфийской притчей, которая так и называется "Мастерство".
Жил когда-то один мудрец, к которому за советом приходили люди. Он выслушивал их, а потом рассказывал им истории. На людей снисходило озарение, и они покидали мудреца с благодарностью. А главное, они успешно решали проблемы, по поводу которых обратились. Слава о нём шла по всей округе, и множество учеников стремились постичь его мастерство. Но безуспешно.
Один из них в очередной раз попросил его:
— Высокочтимый мастер, расскажите, как вы находите именно ту историю, которая подходит, для каждого, кто к вам обращается?
— Хорошо, ответил мастер.
— Я расскажу тебе историю.
В не столь давние времена большим и сильным государством управлял молодой и отважный правитель Гарун Аль Рашид. Больше всего на свете он любил стрелять из лука и с детства много времени проводил в упражнениях — стрельбе по мишеням. Во всём царстве не было более меткого стрелка. А ещё этот царь любил путешествовать, переодевшись в простую одежду, чтобы не быть узнанным.И вот как-то ночью, сбившись с пути, он набрёл на постоялый двор. Хозяин двора выразил сожаление, что не сможет поместить его на ночлег, так как все комнаты были заняты, и предложил ему место в просторной конюшне. Путник согласился и проспал всю ночь крепким сном. Когда он проснулся, то при свете утреннего солнца увидел, что все стены конюшни утыканы стрелами. И поразительно! Каждая стрела находилась в центре мишени.
Царь обошёл конюшню и оглядел стены — не было ни одного промаха! Этот стрелок явно превосходил его самого в мастерстве стрельбы. Кто же он? Правитель открыл своё инкогнито хозяину и спросил, кто этот мастер, тот что стрелял по мишеням, с тем, чтобы выразить ему почтение и познакомится с его мастерством.
— Мастер? — удивился хозяин, — да это пятнадцатилетний мальчик, сын нашего конюха.
И к правителю подвели маленького невзрачного подростка. Правитель с почтением обратился к мальчику и попросил его показать своё мастерство. Мальчик взял лук, натянул тетиву и, почти не глядя, выпустил стрелу в стену конюшни. Затем он подошёл к вонзившейся стреле и кусочком мела очертил вокруг неё мишень. Стрела была точно в центре.
!
