Психодрама на сегодня - один из самых популярных методов групповой работы. Оставаясь самобытно-удиветельным в век алгоритмов и технологий работы с психическим и психологическим, психодрама действует вопреки - через спонтанность и катарсис, помогая совершить человеку работу над собой. Не претендуя на уникальность структуры и без претензии на работу с клиническими случаями, всё же как-то захотелось обобщить методологический материал.
В целом актуальность групповой работы и ее отличительные черты от индивидуальной, преимущества и недостатки, давно известны. Тем не менее, остановимся на преимуществах:
- участие в группе и интеграция в группу предполагают созревание личности (в том числе поскольку личность - есть свойство социальное), восприятие групповых взаимодействий и использование психологических знаний;
- трудности и напряжения часто являются знаками несформулированных конфликтов;
- расстройство психики - "шум" в коммуникации с другими людьми, знак на особом языке, понять смысл которого можно только через формулирование запроса (Я. Морено).
Место психодрамы в групповой работе
1. Психодрама позволяет "разморозить" и освободить подавленные и заторможенные чувства. Катарсис следует за ОСОЗНАНИЕМ и ПЕРЕОБУЧЕНИЕМ взаимодействию и социальным ролям
2. Психодрама также позволяет обучить человека межличностным отношениям через тренировку спонтанности.
3. Психодрама открывает доступ к осознанию, самому себе, своим мотивам и побуждениям.
4. Психодрама позволяет создать условия для успешной интеграции индивида в группу.
5. Группа усиливает чувствительность индивида к трудностям и тонким изменениям во взаимодействии и просвещает его относительно важности глубинных, невыраженных и подразумеваемых чувств.
Методология психодрамы
Основы теории психодрамы как практики были заложены социометрией в 1911 г. Якобом Леви Морено в Вене.
Основанием теории явились
а) учение Аристотеля о катарсисе - явлении очищения души при сопереживании персонажу драмы.
б) учение Сократа о майевтике - методе ведения дискуссии, в котором оппонент сам приходит к нужному выводу, основываясь на в вопросах, заданных в нужное время и в нужном месте.
Истоки для появления психодрамы:
1. Театротерапия (Франция, психиатрическая больница Сент-Альбан (Лозер): А. Шоран, Ф. Токвиль, М. Милон;
2. Театр и танцы с участием душевнобольных (клиника де Кульмье, с подачи маркиза де Сада).
Психодрама как терапевтический инструмент.
- присутствуя в группе и слушая других людей, описывающих свои затруднения, больные выходят из своей изоляции вовне;
- отражение их самих, которое показывает группа, "эхо группы", позволяет им почувствовать себя со своими проблемами менее отличающимися от других людей, менее одинокими и менее отделенными;
- терапия ролью и включение тела позволяет раскрыть контекст происходящего;
- в психодраме идёт речь о проживании прошлых, настоящих и будущих ситуаций, показанных в импровизированном действии;
- проигрываемые чувства и реакции протагониста и вспомогательных Я основывается на реальных, испытываемых ими чувствах и переживаниях.
- безопасность сессии определяется установкой "как если бы..." при этом участники не делают вид, а реально проживают ситуацию.
Таким образом, психодрама методологически восходит к двум основаниям - театру и драме, как идеи воплощения с одной стороны и социальной психологии и теории групповой работы - с другой. Сравнительно молодой метод использует спонтанность, высвобождая ресурсы человека, рефлексируя и помогая осознавать. Всё это приводит к озарению и катарсису. Что же даёт нам понимание основ психодрамы? Я думаю, что всё таки методологическую грамотность и возможность созвучия драмы с тем же психосинтезом, юнгианским анализом, логотерапией и в большой разнице с когнитивной психологией или же НЛП.
!
