Мультфильм 2015 года «Головоломка».
Ранее читала отзывы вроде «Смотреть всем!». Кажется, ничего необычного. Хорошая семья, ребенок. Все делается для ребенка. Чтобы радовался, чтобы не злился, и ни в коем случае не печалился. Все здорово и позитивно.
Но авторы мультфильма как будто подсмотрели психику ребенка. Детский психоанализ в образах. Все очень просто и понятно.
В первых кадрах девочка борется с негативными чувствами при помощи радости, так называемые маниакальные защиты. Радость, веселье помогает справиться с печалью, грустью, злостью, ненавистью. Но в какой-то момент привычный механизм не срабатывает. Радость не справилась с фрустрацией. И что же происходит?
На потерю, на расставание ребенок реагирует гневом, злостью. Вот тут бы хорошо подключить печаль и поплакать, пострадать. Но печаль исчезает вместе с радостью. Мир меркнет, превращается в одно большое зло. Нет возможности создавать новые контакты. Включается механизм «уничтожение сделанного» и стирается из памяти все хорошее. Умение любить и получать удовольствие уничтожается негативными чувствами. Приходит ненависть, злость, зависть, жадность.
Как справиться с нахлынувшими чувствами гнева, идеей, что во всем виноваты родители и что единственный способ помочь себе – это сбежать?
Скажу по секрету, тоже самое происходит и в психотерапии. Пациент «бродит» по лабиринту бессознательного, пока не придет осознание и понимание. Как у Ралли из мультфильма: «печаль помогла справиться с огорчением от не забитого гола».
Пока в арсенале у человека только радость, сил оказывается недостаточно. Способность выдерживать депрессивные чувства, потери, расставания формируется при помощи печали. Осознавания печали помогает помочь понять свои страдания и справиться с ними. Печаль делает человека сильнее и мудрее. Расширяются возможности новых отношений. И приходит любовь.
http://smotri-filmi.net/2898-golovolomka.html
Фазлеева Татьяна Шамильевна
!
