Тренеры обучают плаванию на суше, в спортзале, а не на воде.
Именно на суше у ученика закрепляется навык правильных движений и правильного положения тела и дыхания в воде. Это безопасно, успешно и исключает травму. Остаётся только применить этот навык на практике.
Есть другой «народный» способ. Надо бросить ученика в воду, лучше на середине реки, чтобы было страшнее и ждать. Захочет жить, будет барахтаться, двигаться и удержится на воде.
А теперь замените слова «учиться плавать» на слова «учиться жить». Какой из способов использовали Твои родители, чтобы обучить Тебя жить, справляться с трудностями, двигаться и выплывать, радоваться, а не горевать?
А какой из способов используешь Ты, чтобы научить собственного ребёнка Жить?
Умению жить успешно и без травм, возможно научиться!
Если в семье "учат плавать на суше" и этот опыт передаётся из поколения в поколение, то можно уверенно сказать, что подросшие дети будут удачливы, самодостаточны, здоровы нравственно и физически.
Это не значит, что исключены проблемные ситуации, что не надо заботиться о финансах, карьере, семейном счастье, благополучии и развитии своих детей.
Традиционный набор «жизненных неприятностей и трудностей» есть у каждого из нас, как «чёрная» и «белая» полоса.
Тот, кто умет жить с минимальным ущербом для себя и своих близких. Научился «плавать» на суше! Эта привычка(навык) передаётся по роду.
А как происходит в иных семьях? Ребёнок вырос, жить его не научили, т.е. «бросили в воду», пусть плывёт. (Нельзя винить родителей за это, потому что их тоже не научили этому. Где-то в роду, в силу исторически сложившихся событий прервалась передача этого навыка.)
Родители хотят в подобном случае видеть ребёнка успешнее и счастливее, чем они, потому что как помочь, если всё развернётся не по запланированному сценарию, родители не знают. Их не учили «плавать» на суше. Их тоже бросили в воду. Как «выплыть» повзрослевший ребёнок не знает, вот и ждёт, что произойдёт чудо:
- меня полюбят
- меня осчастливят
- мне повезёт
- меня найдёт любимая работа
- ко мне «прилипнут» миллионы
Этого нет! Разочарование, депрессия, агрессия, зависть, зависимость разного рода. Установка: «Мир плох, меня не любят, я несчастен».
Хочешь чудо? Научись управлять своими мыслями!
На одной из рсстановочных сессий был запрос: «Почему у меня нет хорошей работы с достойной зарплатой? На работе перспективные проекты отдают другим, посылают на обучение тех, кто глупее меня. Руководство придирается по мелочам. Коллеги завидуют. Вознаграждение выплачивают минимальное по сравнению с другими участниками проекта. Я меняю работу, а там то же самое».
Ум клиента именно так объяснил ему сложившуюся ситуацию.
Расстановка показала реальность, что Работа и Деньги стремятся к нему, а Он уходит от них, а не наоборот. Он ждёт, чтобы Работа, Деньги, Семья пришли к нему. А Он ничего не делает для этого, стоит в сторонке, даже полшага в их направлении не делает! Так и стояли они, глядя друг на друга в развернувшемся информационном поле. Это было для него потрясением, но и возможностью изменить своё отношение к этому миру. Клиент воспользовался этой возможностью.
Не знаешь, как «доплыть» до успеха, достатка, благополучия? Учись на суше, а не в воде.
У каждого из нас есть возможность научиться плавать на суше.
У каждого из нас есть знания, переданные нам предками, знания, которыми одарила нас вселенная, высшая сила при нашем рождении.
Я представляю эти знания, опыт, умения и возможности применить всё это в собственной жизни в ячейках-сотах запечатанных воском. Именно там, в каждой ячейке хранится любовь, изобилие, творчество, успех, богатство, изобилие, здоровье, вечная молодость и т.д. Именно туда стекаются приобретённые при жизни новые знания, новый опыт, новые возможности. Это передаётся нашим потомкам. Именно поэтому вселенная заложила в нас привычку к получению знаний, научению!
Вот соты с медом. Пчёлы складывают туда мёд и запечатывают воском. Мёд можно добыть только тогда, когда снимешь слой воска, распечатаешь ячейки. Медитативное рисование позволяет открыть и пользоваться знаниями.
Рисуя, мы их открываем и даём возможность энергии, свету наполнить собственную жизнь радостью, любовью, удачей, благополучием.
Для того, чтобы их открыть, надо взять бумагу, краски, карандаши и действовать самому. Никто кроме Тебя не распечатает эти ячейки.
Как это сделать? Воспользоваться помощью специалистов. Чтобы научиться плавать, Ты идёшь к тренеру по плаванию и берёшь необходимое количество уроков. Для каждого этот путь индивидуален.
Я предлагаю Тебе очень простой и доступный путь по открыванию этих ячеек-сот. Рисовать!
Не пугайся, рисовать предметы Тебе не придётся. Ты будешь рисовать не умом, а рукой. Твоё подсознание будет распечатывать ячейки-соты и «выпускать энергию счастья, любви, радости, изобилия, исцеления.
Энергия – это свет. На этот свет будут стремиться те, кто успешен, счастлив, радостен, богат, здоров физически и психически. Чем больше поток энергии, тем больше успеха, радости и любви. Рисуя, ты «распечатываешь» эти ячейки, расширяешь канал для потока энергии, которой Вселенная наполняет Твою жизнь. Это и есть чудо, которое создаешь Ты сам.
Почему нас пугает процесс рисование? Есть реальный эталон, а значит мой рисунок будут с ним сравнивать и оценивать даже те, кого я не прошу.
Да, так было в детском саду и школе. Эта установка сейчас с тобой и мешает жить.
Есть эталон, общее представление, как должно быть, и меня будут сравнивать и оценивать по этому эталону. Я постоянно оглядываюсь, а вдруг не так или не то.
Знакомо? Страх рисования мы переносим в реальную жизнь и ограничиваем себя.
Медитативное рисование не единственный способ расширить границы своего счастья, богатства, процветания и изменить свою жизнь к лучшему.
Медитативное рисование дает возможность узнать о том, что тебе дано по роду отца, мамы, собственные возможности и предназначение.
Будьте счастливы! Учитесь «плавать» на суше! Откройте себя этому Миру!
Выбор на любой вкус:
Клиентская группа по вторникам очная г. Москва
Терапевтический курс онлайн «Движение к успеху здесь и сейчас»
Контакты: +7 916 536 536 2, эл.почта [email protected] скайп Irino4kavas
!
