К 7-8 годам у ребенка начинает формироваться способность отделять мир фантазий от реальности – это одна из психологических особенностей возраста. И если в 4-5 лет фантазии ребенка невинны, то в 5-6 лет он начинает задумываться о том, как избежать наказания. Из всех способов избегания неприятностей малыш выбирает самый легкий – ложь, как самое доступное средство, с помощью которого можно в короткие сроки достичь желаемого. Ложь по своей природе многолика и многогранна и также многочисленны мотивы, толкающие ребенка на ложь.
Часто бывает, неблаговидные поступки детей являются следствием ошибок и просчетов родителей. Например, ребенка обвиняют в том, что он съел все конфеты, оставленные на столе, а фантики были найдены у сестры. Ребенок, говорит, что это не он. И тут родителям есть над чем задуматься. Это сигнал о том, что во взаимоотношениях брата и сестры не все благополучно и скорее всего это не просто детская ревность, а неосознанно культивируемое родителями соперничество, которое проявляется в сравнениях их друг с другом. Родителям стоит помнить, что у дошкольников волевые действия или произвольный контроль поведения развиты слабо и они не могут противостоять соблазну. Ведь система запретов во многих семьях неоправданно широка и очень малоэффективна.
Завышенная система требований может быть еще одной причиной лживости у ребенка. Эти требования могут не основываться на реальных желаниях и возможностях ребенка и он пытается оградить себя от необоснованных нападок и уберечь родителей от разочарования.
Так, оправдывая свое неумение что-то делать, ребенок косвенно обвиняет кого-то или что-то другое, например, сверстников, воспитателей и учителей, обстоятельства. А невротизированные родители, по их мнению, обделенные жизнью, идут на поводу у такой лжи. Чаще всего такая ситуация складывается в неполных семьях, где например, мама, одна воспитывающая сына, боясь, что его обидят, желая ему самого лучшего – «Ты должен быть лучше всех!»
Что же является движущей силой, толкающей ребенка на ложь? Страх! Страх потерять любовь родителя, страх быть неоправданно обвиненным, наказанным, потерять расположение родителя. Трагизм ситуации в постоянном страхе быть пойманным. В итоге получается замкнутый круг. Со временем ребенок привыкает к такой ситуации и развивается в рамках двойной морали – для себя и для других.
Так же широко распространенной причиной детской лжи является – пример родителей, как это ни парадоксально. Дошкольники склонны к подражанию, они перенимают манеру разговаривать, манеру поведения, движения, слова людей, которые им нравятся и которые обладают для них авторитетом. Чаще всего таковыми являются родители. И если ребенок стал свидетелем лжи родителей, он начинает воспринимать ее как норму. И тем труднее объяснить ему, как «нехорошо обманывать». С другой стороны родители идут на ложь, прикрывая ее благовидным предлогом возрастного непонимания детей (например, «аисты», «капуста»), тем самым отмахиваясь от них. И поэтому дети, не желая вдаваться в подробности своей жизни, постепенно начинают скрывать правду, а это начало потери доверия.
Важная задача родителей не поймать ребенка на лжи, а разобраться в мотивах такого поведения. Лучше использовать косвенные методы воздействия: сказки и рассказы, обсуждение проблемных ситуаций, выявить особенности сложившейся системы ценностей, безболезненно и тактично повлиять на нее. Не стоит обещать ребенку того, что вы не сможете выполнить.
!
