Родители стараются развивать своего ребёнка по всем направлениям, водить на различные занятия и клубы по интересам, и ребёнку это нравится, он привыкает увлекаться и футболом и музыкой и рисовать и петь и т.д. И действительно нет ничего плохого, что он так разносторонне развит, за исключением некоторых нюансов:
- нравятся ли эти занятия самому объекту развития (ребёнку), хочет ли он их посещать или делает это из под палки, потому что так решили родители;
- отдаёт ли ребёнок предпочтение какому-то одному занятию или ему нравится всё (следует обращать на это внимание, и поддерживать и направлять ребёнка, но не навязывать то, что, по Вашему мнению, было бы для него лучше.)
Приходит время выбирать себе специальность и учебное заведение, и ребёнок, будучи уже подростком встаёт перед выбором.
Казалось бы, чего уж там выбирать! Ведь ты и это умеешь и это и вот это! Чего уж проще, что больше нравится то и выбирай! А вот тут то и проблема - нравится то ВСЁ! Он об этом просто раньше не задумывался, ведь эти занятия были ему доступны, а времени попробовать что-то ещё не оставалось.
И дальше начинается своего рода паника, ведь в школе всё было понятно и привычно, всё по графику: сейчас русский, потом география и т.д. по списку, после школы тоже, в общем то, всё было расписано, а теперь…что же делать теперь, когда с одной стороны учителя с вопросами и агитациями выбирать ВУЗ или колледж, с другой – друзья, зовущие каждый за собой, а с третьей
(и от них уж точно не скрыться!) – родители, которые каждый вечер расспрашивают и советуют, каждый своё?!
Уважаемые родители, помните, что:
1. Информацию о профессиональных планах ребенка можно получить только в ходе откровенной беседы с ним, ни в коем случае не на бегу. Лучше всего завести разговор как бы «к слову».2. При этом старайтесь проявлять терпение, такт и искреннюю заинтересованность.
3. Если старшеклассник не может четко сформулировать свои планы, надо попытаться понять, с чем это связанно. Полезно предложить ребенку поработать на каникулах, выбрав какое-то конкретное занятие.
4. Если Вас огорчает профессиональный выбор ребенка, не отговаривайте его и не запрещайте ему что-то категорично. Постарайтесь выяснить, на чем основан его выбор.
5. Если старшеклассник только мечтает, а ничего не делает, надо помочь ему составить конкретный план, обсудив, сколько времени у него есть и что необходимо успеть.
6. Помогите своему ребенку подготовить «запасной вариант» на случай неудачи на выбранном пути.
7. Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.
8. Обсуждайте вместе с ним возможные "за" и "против" выбранной им профессии.
9. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.
10. Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.
11. Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.
12. Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.
13. Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.
14. Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.
15. Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т. д.
16. Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей!
!
