Мотивация и результат.
Хронология событий.
Желая вырастить дочку аккуратной, опрятной и чистоплотной, мама мотивировала ее, постоянно повторяя:" Будешь аккуратной, будешь в своей комнате, столе , шкафу порядок соблюдать, тебя самый лучший жених замуж возьмет, счастливо будешь жить! А будешь неряхой и грязнулей, то и муж такой же достанется, другой тебя замуж не возьмет". Дочка сопротивлялась, ох уж этот подростковый возраст! Хочу жить своей жизнью, но как не знаю!
Девочка выросла, а устроить свою личную жизнь не может. Выбирает незрелых и безответственных мужчин. Рассказывая об этом сейчас, удивляется тому, что среди партнеров был наркоман.
Привлекая своей красотой, умом и душевными качествами достойных мужчин, она избегала их. Неосознанно возвращалась в прошлое: " Я недостаточно аккуратная, что на столе и в шкафу бывает беспорядок."
Ее мама хотела привить дочке полезные навыки. Она это делала так, как понимала, даже не представляя такие последствия.
А как сейчас быть молодой девушке?
Заменить вредную мотивацию на полезную и положительную!
Определить свое местоположение на ленте времени: я подросток или я взрослая.
Ответить самой себе: " Что для меня полезно-вредно, опасно-безопасно?"
Жить! Жить! Жить!
Поделюсь своей личной историей.
В детстве я очень мало ела, наедалась, но взрослые пытались откормить меня.
На тарелку всегда накладывали еды больше, чем я могла с'есть. Я недоедала всё, оставляя пищу на тарелке. Мне говорили: "Не будешь доедать, будет жених рябой!"(остатки пищи на тарелке, как рябинки на лице)
Я была маленькой и не понимала про что это. Мозг "взрывался" раздумывая: "Рябой - это хорошо или плохо?"
Эти слова не побуждали меня доедать! Наоборот, я задумываясь, переставала есть.
Подошло время взаимных симпатий, первой влюбленности.
Вот как реагировал на это мой мозг:" Мальчик мне симпатичен, рябой он или нет? Если он не рябой, то может не для меня?"
Продолжалось это несколько лет, пока я не осознала бессмысленность мотивации из прошлого!
Если ребенок плохо ест/учится/ведет себя, то необходимо разобраться в причинах со специалистами.
Кушать, сохранять здоровье, учиться, развиваться, соблюдать общепринятые правила и законы - полезно и безопасно! Это про жизнь!
Противоположное этому про смерть! Опасно не кушать, не учиться, не соблюдать общепринятые законы и правила!
Статьи на любой вкус. Подпишись и читай.
Ирина Василакий, арт, гештальт-терапевт, расстановщик, специальный детский психолог, дефектолог +7 916 536 536 2, скайп irino4kavas
!
