О ПОРЯДКЕ В СРЕДЕ МОНТЕССОРИ
Одна из особенностей среды Монтессори – это порядок. Поработав с пособием, ребенок убирает его на место. Каждое пособие имеет свое постоянное место, поэтому найти его ребенок может без труда даже с закрытыми глазами. Порядок имеет место не только в содержании деятельности, но и в последовательности: начинается занятие с дидактического круга, а заканчивается рефлексивным.
Нужен ли ребенку такой порядок? Что он ему дает? Попробуем разобраться.
Нередко в детский сад приходит трех-четырехлетний ребенок, который пока еще не приучен к порядку. Он разбрасывает и теряет свои вещи, не убирает пособия на место, не складывает свои вещи в свой шкафчик. Просто домашняя среда была недостаточно упорядочена и ребенок не научился убирать вещи на свои места. Но в детском саду, где среда упорядочена, ребенок достаточно быстро начинает вешать куртку на крючок, а не бросать на пол, убирать пособие на полку и т.д.
Дети интуитивно стремятся к порядку и предсказуемости. Это залог их безопасности, залог спокойствия и уверенности. Когда ребенок знает, что за чем следует во времени, какое событие сменяет предыдущее, где он может взять конкретную вещь, то он чувствует себя в большей безопасности, нежели тогда, когда не имеет определенности.
Среда Монтессори – это среда естественного, но при этом специально организованного порядка. Даже те дети, которых родители называют неорганизованными, в среде Монтессори достаточно быстро, легко и естественно приучаются к порядку. Отчасти потому, что наблюдают за другими детьми, отчасти потому, что чувствуют себя комфортно там, где все всегда лежит на установленном месте. Важно понимать, что среда Монтессори – это среда специально организованного порядка. Там, где порядок не организован, где каждая вещь не имеет своего места, ребенок не может придерживаться порядка, потому что не знает, как это сделать. Он кидает игрушки, если не знает, куда их нужно убирать, особенно в том случае, если каждый раз родители убирают игрушки в разные места. А там, где каждая вещь имеет собственное постоянное место, ребенку достаточно просто вернуть ее на ее постоянное место.
!
