Известно, что специфическая форма симптоматического поведения (ригидность/автономия (или гибкость)) является следствием характерного стиля и образа мышления. Этот когнитивный стиль позволяет раскрыть функциональные аспекты природы поведения. Поведением управляют не только внутренние силы и потребности в соответствии с целями индивида. Поведением управляет невротическая личность вкупе со своими образом мышления, целями, точкой зрения. Этот процесс происходит даже в случаях патологии автономии. Ослабление автономии (то есть внутренней свободы) присуще любой психопатологии, но наибольшая ригидность наблюдается в случае обсессивно-компульсивной и паранойяльной личностей.
Ригидность (жесткость, неспособность и неготовность индивида к изменению запланированной схемы деятельности в обстоятельствах, когда ранее намеченная программа требует существенных изменений) или ригидный / гибкий контроль, может означать возможность человека преодолевать мешающие факторы и ориентироваться на них в реализуемых способах действий. При ригидном контроле субъекты склонны переоценивать внешние обстоятельства; напротив, субъекты с гибким контролем более разносторонне оценивают внешнюю ситуацию. При изменении области исследования этот когнитивный стиль приобретает различную трактовку: склонность к автоматизации познавательных усилий, характеристики мышления, творческий потенциал личности, зависимость от социально-психологических факторов. Таким образом люди с ригидным контролем жестко придерживаются заранее составленного, а то и привычного образа действий.
Ригидный / гибкий познавательный контроль характеризует величину внутренней трудности при изменении приемов переработки информационных потоков в ситуации когнитивного конфликта. Например, ригидный контроль может свидетельствовать о трудностях при переходе к сенсорно-перцептивным (чувственным) функциям от вербальных из-за их низкой автоматизации, а гибкий о легкости описанного перехода.
В качестве метода для изучения данного когнитивного стиля обычно применяется методика Струпа с названиями цветов написанными чернилами несоответствующего написанному цвета с вычислением разницы между показателями времени между данным называнием 100 объектов и называнием цвета 100 объектов разноцветных звездочек. Вторая методика – это методика свободных ассоциаций Гарднера, Клейна и других. Испытуемый называет слова, связанные со словом-стимулом. Ответы классифицируются по 7 категориям по величине дистанции слова к названному стимулу. По длине дистанции словесных ассоциаций и общему количеству слов в протоколе определяется ригидность гибкость познавательного контроля. Показано, что лица с ригидным контролем медленнее читают, тщательнее проверяют условия и результаты решаемых задач, менее помехоустойчивы. Также они менее склонны ориентироваться на предварительный сбор информации. Эти лица стараются обдумывать свои действия заранее.
