Статью написала с согласия клиента. Клиентку зовут Ирина (имя изменено).
Запрос: "Мой ребёнок не ест сам". Ест только со скандалами и слезами. В саду не ест, иногда кушает конфеты. Дочери 3,5 года. Часто плачет и только после этого маме удается ее накормить. Во время приема пищи она всячески сопротивляется. В клиентке это вызывает сильные чувства. При уточнение оказалось, что сама Ирина тоже особо не ест, но зато готовит как на большую семью. (Кого она действительно хочет накормить?)
На индивидуальной терапии я работаю методом расстановок с помощью фигурок. В первичный образ я предложила поставить себя, ребёнка и чувства, которые она испытывает в таких моментах.
Первичный образ показал, что дочка смотрит на мамино чувство, а сама Ирина не хочет на это смотреть. Я спрашиваю про особые судьбы в роду (голод, раскулаченные, мертворожденные) и личные истории клиента. Клиент вспомнила, что ее бабушка в детстве голодовала, а старшая сестра бабушки умерла от голода. Тогда я попросила добавить в расстановку две важные фигуры. После добавления в работу бабушки и ее сестры Ирина сказала, что это для нее очень важно. С помощью разрешительных фраз клиентка дала почетное место в своём сердце и приняла их судьбы. В данной ситуации были перенятые чувства у Ирины, и она проецировала их на дочь. А дочь из любви к матери и прабабушкам следовала за этой динамикой, поэтому она сопротивлялась всячески приему пищи. Так как она почувствовала, что они голодали, то стала оказывать им лояльность.
В таких ситуациях я стараюсь, чтобы клиент сделал первый шаг к принятию предков с тяжелой судьбой. После принятия и признания тяжёлой судьбы предков динамика "Я следую за тобой" отступает.
В эту же ночь Ирине приснился сон про эту бабушку, как они вместе собирали землянику на поляне. «Бабушкино ведро было полным, и она со мной поделилась ягодой». Благодаря решимости клиента и мотивации изменить ситуацию запрос удалось решить. После трех месяцев ребенок начал постепенно есть по своему желанию и ходить с удовольствием в детский сад.
!
