Вы хотите, чтобы Ваш ребенок стал успешным, как Вы, а то и успешнее Вас. Но так ли верно Вы реализуете свой план на практике?
Вспомните, как часто Вы говорите ребенку: «Я не могу позволить себе это», концентрируя внимание на недостатке средств к существованию. В сознании же ребенка возникает мысль: «Сколько ни работай, денег все равно нет». Появится вполне закономерное рассуждение: «Если родители получают немного, при этом работая с утра до ночи, то почему я заработаю больше их?». Это обеспечивает понимание бессмысленности хорошей учебы, даже в какой-то мере обреченности на безальтернативный исход: «Чем я лучше своих родителей? Потом у меня будет такая же маленькая зарплата, зачем сейчас стараться?».
Итог предсказуем. Вы волнуетесь за имеющиеся у Вас деньги, а ведь их задача – как раз успокаивать! Оставляете их при себе, не давая им возможности циркулировать, чтобы в большем объеме вернуться к Вам. Ваш ребенок плохо учится, заранее зная, что будет жить вечным терзанием: «Хватит – не хватит?».
Как же исправить это? Начните с себя! С легкостью расставайтесь с деньгами, понимая, что «всех денег не заработаешь» – с одной стороны, и «заработаю еще» – с другой. Меньше живите в долг, ведь Вы берете чужие деньги, а отдаете свои! Учите Вашего ребенка с благодарностью ко всему относиться, концентрируя внимание на изобилии средств к существованию. Для этого показывайте свое щедрое, но не избалованное, отношение к жизни: «Если я что-то очень сильно хочу, то я всегда могу позволить себе это!».
Помимо этого, давайте Вашему ребенку идеи различных способов заработать деньги. В разумном количестве это не отвлечет от учебы, а простимулирует на успешность. Ведь, если получается в одной сфере, значит, получится во всем.
А теперь задумайтесь, насколько обычным в Вашей семье является открытое отношение к его делам: «У тебя все равно не получится»? Ребенок начинает считать, что бесполезно стараться, потому что «родителям никогда не угодишь». Вместо постоянного языка - «У тебя никогда ничего не получается» - говорите на временном - «Сегодня у тебя это задание не получилось».
Если Вы сравниваете своего ребенка, то не с другими детьми, а с ним самим: «А, помнишь, была похожая ситуация и у тебя получилось?». Выражая недовольство, разделяйте личность и его поступок, например, говоря: «Обидно, что такой сообразительный ребенок получил плохую оценку». Ни в коем случае не соотнося это с ним: «Раз ты плохо учишься, то ты глупый»!
А теперь ответьте честно: Вы действительно приближаете своего ребенка к успеху?
!
