Давайте выделим те наказания, которые никоим образом не вредят физическому здоровью, не отразятся на его самооценке, и при этом все равно достаточно эффективны.
Эффективные наказания:
- Запрет приятного времяпровождения. Чем тяжелее провинность, тем больше времени длится запрет. Но заранее предупредите о длительности периода. Например, устроил истерику на улице – 2 часа без видеоигр. Не убрался в комнате вовремя – 1,5 часа.
Это может быть запрет на телевизор, видеоигры, чтение любимой литературу, игрушки.
- Домашние дела. В том, что ребенок с детства привыкает помогать вам по дому, нет отрицательных моментов. Поэтому можно «нагрузить» его уборкой в доме, попросить сложить свои вещи аккуратно, сделать генеральную уборку в своей комнате, расставить все игрушки по местам, полить цветы и т.д. В зависимости от возраста детей.
- Ограничиться в ласках – включить игнорирование. Предупредить заранее, что если ты сейчас будешь плохо себя вести или не сделаешь то, о чем я тебя прошу, то я не буду с тобой разговаривать и тем более обнимать и целовать. И установить лимит, например, – 12 часа.
- Нет сладкому. Дети часто становятся избалованными в еде. Старый метод «пока не съешь суп, сладкого не получишь» хорошо срабатывает. Если вы, конечно, не будете проявлять жалость, запретив, к примеру, печенье, дадите ему мороженое, хотя он так и не съел тот несчастный суп.
- Многие детки очень демонстративны. Если закатывать истерику из серии «Не хочу, не буду» или «за что меня наказывать, я ведь ничего особенного то и не сделал, только запустил тарелку с едой в стену», то только при маме. А вот одному плакать бесполезно – никто же не увидит и не посочувствует. Поэтому, уходя в другую комнату, позаботьтесь, чтобы ребенок не смог добраться до вас хотя бы пять минут. Оставшись наедине с собой, он быстро успокоится. Но, если вы спросите его потом: «Ну что, ты успокоился?», новая истерика вам обеспечена.
- Отправьте ребенка «подумать о своем поведение» в его комнату. И тут главное не трогать его. Сказали: «Будешь сидеть в комнате час», вот пусть и сидит.
- «Напортачил – исправляй». Разрисовал стену или стол. Дайте тряпку в руки, и пусть пытается отмыть самостоятельно.
- Если малыш грубо повел себя с другим человеком или испортил чужую вещь, не извиняйтесь за него. А объясните спокойно, почему так не следовало делать, и что теперь надо пойти и извиниться самому.
И напоследок, не забывайте о:
-бессмысленных наказаниях. Когда малыши начинают сами ползать, а потом и ходить, они начинают все исследовать. И без этого никуда. Поэтому постарайтесь сделать безопасным внешнее пространство. Слова «нет, нельзя» еще будет немало возможностей использовать.
- если у вас несколько детей, не всегда нужно наказывать их одинаково. Каждый из них по-своему индивидуален, поэтому нужны разные подходы и наказания.
- говорите спокойным тоном. Если вам, конечно, не жалко своего голоса и нервов, то кричите и повышайте голос. Но действует этот метод только первые несколько раз, если вы перманентно используете громкость в вашем арсенале. Или всегда, но тут тогда уже напрашивается только один вывод – ребенок вас боится. Желательно показывать свое недовольство строгим и холодным тоном.
- раньше двух лет бессмысленно наказывать ребенка. Вот тут как раз простые «нет, нельзя» - подходят.
- в новых ситуациях ребенок еще не знает как себя вести. Поэтому остро реагировать, если малыш подошел к незнакомому столу, чтобы посмотреть, а что там едят, или некрасиво ведет себя на пляже, спокойно обсудите правила поведения, наказывать тут не за что.
- долгое чтение нотаций не помогает и в разговоре со взрослыми. Дети могут удержать внимание в среднем пять минут. Помните об этом. Лучшее объяснение – через ролевое проигрывание, просмотр поучительного мультфильма, рассказывая интересную сказку, где описывается та проблематика, которую вы намерены обсудить.
- всегда сдерживайте свое обещание. Иначе угрозы будут восприниматься как нечто повседневное.
- никогда не унижайте своего ребенка, ни словами, ни действиями. Наказывая его, не говорите: «Какой же ты наглый и невоспитанный». Лучше выделить хорошие качества: «Я знаю, какой ты на самом деле хороший и милый, но раз повел себя сейчас грубо, то, к сожалению, придется тебя наказать».
!
