Из семьи – в детский сад
Термин «адаптация» означает «приспособление». Это универсальное свойство всего живого, и наблюдается оно как в растительном, так и в животном мире: растения приспосабливаются к росту в определенной почве, в определенном климате; животные приспособлены к той или иной среде обитания – рыбы плавают в воде, птицы летают в воздухе. Это так называемая биологическая адаптация.
Качественным отличием человека от всех остальных животных организмов является существование в социальной среде, причем очень подвижной, меняющейся. Что и делает социальную адаптацию совершенно необходимым компонентом жизнедеятельности человека. Понятие это обозначает осознанную установку на перестройку поведения в связи с изменившимися социальными условиями. Одним из видов социальной адаптации является процесс прихода ребенка в дошкольное учреждение.
Адаптация может быть разной.
Легкая. Продолжительность нарушений в поведении достигает 20 дней. При этом отмечается незначительное снижение аппетита. В течение 10 дней объем съедаемой ребенком пищи увеличивается до возрастной нормы; восстановление сна происходит за 7-10 дней; эмоциональное состояние, ориентировочная и речевая активность и взаимоотношения с детьми нормализуются в течение 15-20 дней.
При этом взаимоотношения со взрослыми не нарушены, двигательная активность не снижается. Ребенок в период адаптации не болеет.
Адаптация средней тяжести. Все нарушения в поведении ребенка более ярко выражены и более длительны. Нарушения сна и аппетита нормализуются не раньше, чем через 20-20 дней, период угнетения ориентировочной активности продолжается в среднем 20 дней; речевая активность не восстанавливается до 20-40 дней; эмоциональное состояние неустойчиво в течение месяца; значительная задержка двигательной активности: ее восстановление происходит после 35-30 дней пребывания в учреждении.
Взаимоотношения со взрослыми почти не нарушены. Заболевания при адаптации средней тяжести, как, правило, возникают в виде острой инфекции (однократной и текущей без осложнения).
Тяжелая адаптация характеризуется значительной длительностью (от двух до шести месяцев и больше) и тяжестью всех проявлений.
Ребенок может заболеть в первые 10 дней поступления и затем продолжить болеть (от 4 до 12 и более раз) в течение первого года пребывания в детском саду. Такая форма тяжелой адаптации встречается как правило, у детей до трех лет, имеющих в анамнезе вредные воздействия биологического характера (токсикозы беременности у матери, осложнения родов, заболевания в период новорожденности) и неблагоприятное состояние здоровья еще до поступления в детский сад. Все это. А также неправильные воспитательные воздействия отражаются на функциональном состоянии центральной нервной системы уже в раннем возрасте. Тяжелая адаптация может быть определенным тестом, позволяющим предсказать поведение ребенка в стрессовых ситуациях в дальнейшем.
