Грудничковое плавание, как и динамическая гимнастика для малышей, идущие в основном «рука об руку», вызывает немало споров и дебатов в современном обществе.
С одной стороны, плавание даже ортодоксальной медициной испокон веков считалось полезным и безопасным видом физических нагрузок.
С другой стороны, это ранее не касалось именно новорожденных.
Во время своей последней беременности, твердо решив, что мой малыш получит по-максимуму разумное развитие, используя весь свой накопленный опыт и навыки, я не могла обойти тему плавания стороной.
А так как импульсивность и необдуманность мне, в основном, не присущи, то на изучения этого вопроса я потратила не один день ( а точнее, ночь :-)) ), рассматривая мнения и аргументы приверженцев и противников, взвешивая все «за» и «против», сопоставляя свои знания в психологии, нейрологии и нейрофизиологии с получаемой и переработанной информацией.
В общем, как и во многих подходах, общественность разделилась на два лагеря — разработчиков программ раннего развития детей и их последователей и профессиональных тренеров по плаванию как аппанентов.
Ну и, как водится, первые видели исключительно плюсы, а вторые только минусы.
Перечислю их вкратце и обобщая:
«+»
1. Активная физическая нагрузка, априори недоступная для младенцев.
Как я уже писала, наиболее активно мозг ребенка развивается в возрасте до 3-х лет, более того, некоторые его отделы уже полностью сформированны к 7-ми месяцам.
Как известно, как раз в этом возрасте современная культура предполагает наименьшую двигательную активность для малыша, и многие возможности развития бывают утрачены навсегда.
Плавание же, требующее не только поддержания врожденного рефлекса задержки дыхания ( обычно самостоятельно угасающего к нескольким месяцам, ведь, как известно, все, что не используется, то откидывается за ненадобностью), но и координации движений, провоцирует работу головного мозга грудничка «на полную катушку».
Также, двигательная активность в воде способствует устранению мышечной вялости ( гипотонуса), исключая дальнейшее медицинское вмешательство и негативные последствия.
2. Привыкание к водной среде.
В общем-то, многие приверженцы уповают на то, что водная среда — наиболее приемлимая для младенца, так как именно в водах он провел первые 9 месяцев своей жизни.
Но, как мне кажется, не требется много ума, чтобы понять, что это утверждение не совсем верно.
И воды другие, и положение тела иное, и дыхательные функции отличаются и т.д…
Да и вообще, если быть предельно честной, редко какой новорожденный свои поведением и видом при первом купании выражает откровенное счастье от встречи с «привычной» средой, а чаще — даже наоборот, явное беспокойство и недовольство.
Многие детишки до года — двух вообще откровенно боятся воды, особенно больших водоемов ( правда, гораздо чаще за них «боятся» родители, но эта тема для отдельной статьи :-)) ).
Вот именно этого страха и позволяет избежать плавание новорожденных, потому что, еще раз повторю, что именно до 3-х лет мозг развивается наиболее активно, и исключать водные процедуры для помощи ему в этом крайне непредусмотрительно.
3. Расслабление.
Как известно, все детишки рождаются с напряжением в той или иной группе мышц ( гипертонус по-научному), которое, по-идее, должно само «сойти» в первые недели жизни.
Однако ( не будем сейчас обсуждать причины), таковое бывает не всегда, и часто выливается в дальнейшее медицинское вмешательство.
Ведь малыш, имея навыки напрягаться, пока еще не имел возможности получить навыки расслабления, а вот водная среда этому способствует как никакая другая, давая ощущение невесомости. «-»
1. Качество воды.
Понятное дело, что заниматься плаванием с новорожденным большинство имеют возможность либо дома в ванной, либо в общественном бассейне с хлорированной водой.
Если брать в пример специальные бассейны дя грудничкового плавания, то нередко детишки ( а бывает, и не особо одаренные разумностью мамы) справляют нужду в воду, и ( давайте не будем тешить себя иллюзиями) никто не будет менять воду после подобных происшествий.
Водопроводная вода по своему химическому составу тоже далека от совершенства, и как отреагирует организм малыша ( ведь во время плавания происходит регулярное заглатывание воды), предсказать не возьмется ни один оракул.
2. Неправильное ( вертикальное) положение тела малыша при плавании.
Ну, там ( то есть на инфоресурсах) помимо «велосипеда», как называют движения плавающего грудничка противники, упоминается еще выгнутая шея с задранной макушкой.
И действительно, если просмотреть несколько видео на просторах глобальной паутины, можно обратить внимание на неестественное для плавания вертикальное положение тела ( «поплавком» в моей терминологии), напоминающее езду на велосипеде.
Либо, ребенок, рефлекторно пытающийся вынырнуть из воды, прижимает затылок к спине.
Как утверждают профессиональные тренеры, якобы имеющие за плечами опыт в несколько десятков лет, переучить таких детей практически невозможно, и то, что достойного плавца из него не выйдет — это 100%.
Но, что меня действительно удивило, сайты сообществ этих самых «профессиональных тренеров» наполнены статьями, по стилю не соответствующих из возрасту.
Да простят меня представители прошлых поколений, но мне-то, как длительно практикующему психологу, разница, как говорится, «налицо».
Более того, осмелюсь предположить, что подбные инфоресурсы либо являются заранее запланированной проплаченной акцией ( специально проводила анализ появления сайтов с антирекламой грудничкового плавания, динамической гимнастики, домашних родов, отказов от прививок и т.д., в общем, всего, что отклоняется от фундаментального подхода в данных вопросах), либо, что скорее всего, просто являются очередной порцией «зрелищ для народа», отвлекающих внимание общественности от того, на что, по чьему-то мнению, лучше внимание не обращать…
3. Неправильное дыхание для профессионального плавца.
Ой, там на эту тему так много букфф, что даже повторять не хочется…
В общем, решила я провести эксперимент, совместив приятное с полезным — сама плавать, дыша наоборот, то есть, если раньше на гребке ( напряжении) я делала выдох ( чтоб вода в нос не попадала :-)) ), то теперь выдыхать на расслаблении ( что, как мне кажется, гораздо физиологичней).
И как вы думаете, сколько мне в свои 33 года потребовалось времени, чтобы закрепить это на уровне рефлекса?
Ровно 2 дня, или 4 часа плавания!
А что же говорить про детей, у которых все не так роботизированно?…
Короче, мнение тренеров сводится к тому, что из ребенка, плавающего с рождения, никогда не «сделать» профессионального пловца, поставившего мировой рекорд.
Главный же девиз этих товарищей : «Не лишайте ребенка возможности приобщиться к большому спорту!»
Но я, считая, что спорт — ради жизни, а не жизнь — ради спорта, все равно не поленилась и позвонила одному из известных тренеров по плаванию в Москве.
Правда, вопрос свой сформулировала так: » Возможно ли стать профессиональным пловцом после самостоятельного обучения плаванию?»
Дядька на том конце провода ответил: «Девушка, я сам из деревни, как вы думаете, где и кем я был изначально обучен плаванию?»…
Так что, есть над чем поразмышлять, не правда ли?..
Оригинал http://blogdavydovy.ru/infant-swimming-the-debates-and-arguments/#more-3387
!
