О детях.В последнее время мне все меньше хочется писать о детской психологии.Некоторая переоценка ценностей направила меня на поиск истин внутри себя. Переоценка жизненных ценностей перешла и на переоценку постулатов психологии.В связи с чем,многие знания, в области детской психологии, полученные на факультете психологии и педагогики, знания из множества книг и тренингов о воспитании и поведении детей подвергаются в последнее время проверке на актуальность и жизнеспособность. "Все мы упрямо уперлись в популярную идею своего времени, и в этом не виноват никто кроме нас самих" Хьюсто СмитТак как, я тоже мама, я понимаю, что тема воспитания очень актуальна. Моя точка зрения в последнее время не совпадает с многими авторами, к которым я раньше прислушивалась. Многие идеи повлияли и на мое материнство и на себя саму, но не все из них на опыте оказались годными. И потому я решилась выразить свою точку зрения.
Эта точка зрения не однозначна.Я часто обжигалась в воспитании на множество прописных истин, начиная от методов воспитания, которыми была воспитана я, заканчивая современными психологическими тренингами по «Переориентации детского поведения».Да, вокруг много желающих предложить совет, не зная вас и вашего ребенка. Да, есть современное течение свободного материнства. Моя практика показывает, что не существует ни одного метода, гарантирующего желанный результат в воспитании.Психологи, родители, педагоги могут проследить лишь в обратном порядке то, что повлияло на личность, но предсказать точные результаты не может никто.«Жизнь можно понять в обратном порядке, но прожить ее надо сначала" Кьеркегор С.Я знаю немало примеров, когда из дисфункциональных семей вырастают благополучные и вполне психически здоровые дети. Я знаю двух прекрасных женщин, воспитывающихся в детских домах, у которых налажена семейная жизнь , все в порядке с самооценкой, с собственным мнением и с любовью к детям. Психологи могут объяснить практически все, но постфактум.Каждый из нас настолько уникален, что ни одна система образования не может учесть этого.Частым запросом современных и состоятельных родителей является – индивидуальный методический план воспитания ребенка, с учетом его задатков и особенностей.Лично меня ужасает этот запрос. Во мне просыпаются идеи Ошо о том, что «Ваши дети – не дети вам», это взрослые могут учиться у детей спонтанности, красоте, жизни, нравственной чистоте.Но некоторые родители совершенно забывают об этом, или не подозревают.В оппозицию постсоветскому периоду современное общество стало более детоцентрировано. Жизнь для детей, жизнь во имя будущей успешности детей и будущего общества. Мы знаем, как было плохо, и поэтому мы сделаем наоборот. Но практика показывает, что у каждого общества свои достоинства и свои проблемы. И детоцентрированность – это не безусловная любовь к детям. Это лишь фокус внимания. И часто психологи замечают, что фокус на успехах ребенка – это неосознанная потребность родителей переложить ответственность за успехи или неуспехи родителей на своих детей. «Главное, чтобы лучше, чем у детей маминых подруг». Если детская психика сможет остаться сохранной, и к тому моменту, когда ребенок вырастет, он найдет способы справиться со своими проблемами.И травма развития не может не коснуться ни нас, ни наших детей.Я думаю, что важно понимать, что ребенок– это не биоробот, которого важно запрограммировать на успех и установить программу «Ты реализуешь все, чего не было у твоих родителей».Главным постулатом воспитания Кэтрин Кволс, которую я уважаю, является воспитание, с учетом того, каким бы вы хотели видеть своего ребенка в будущем.Но иногда мне кажется, что этот постулат противоречит тому, что каждый ребенок уникален, и имеет право сам выбирать свое будущее.В этом моменте у меня нет однозначности.Стоит учесть, что ребенок впитывает в себя все вербальные и невербальные послания родителей, воспитателей и учителей. Ребенок учится на примерах, выбирая свою модель поведения. Иногда копируя, иногда делая наоборот.С одной стороны мы хотим развить ребенка так, чтобы он был максимально успешен в своей среде. Есть мнения о том, что из-за суровых условий жизни в России – путем битья, детей адаптировали к предстоящей жизни. Это абсурдно. Но разве не этим же занимаются современные родители. Готовят своих детей к успешной жизни, пытаясь развить все таланты одновременно, чтобы не промахнуться, какой-то из талантов точно выстрелит и обеспечит чаду карьеру и успех.Моей целью не является обесценить старания родителей. И на всех консультациях я говорю родителям, что они – замечательные родители. Хотя бы потому, что для них важны их дети, и они ищут способы помочь им и себе. А также я знаю, что быть родителем – это невероятный труд.Моей целью является расшатать сформированное представление о родительстве. На мой взгляд, нельзя придерживаться одной формулы в воспитании, нельзя принимать за чистую монету одно педагогическое учение. Наша жизнь не предсказуема, в ней случаются тысячи и одно непредсказуемое событие. И также наши дети, они не только уникальны сами по себе, но и живые и разные в каждый момент жизни. Быть чуткими к ним, быть бережными к себе. Стараться быть счастливыми самим родителям, а также позволять быть детям такими, какие они есть. Не пугаться спонтанности и своенравности детей, узнавать их потребности, расшифровывать их послания - это, на мой взгляд, та философия, но не догма, которой мне хочется придерживаться)
Эта точка зрения не однозначна.Я часто обжигалась в воспитании на множество прописных истин, начиная от методов воспитания, которыми была воспитана я, заканчивая современными психологическими тренингами по «Переориентации детского поведения».Да, вокруг много желающих предложить совет, не зная вас и вашего ребенка. Да, есть современное течение свободного материнства. Моя практика показывает, что не существует ни одного метода, гарантирующего желанный результат в воспитании.Психологи, родители, педагоги могут проследить лишь в обратном порядке то, что повлияло на личность, но предсказать точные результаты не может никто.«Жизнь можно понять в обратном порядке, но прожить ее надо сначала" Кьеркегор С.Я знаю немало примеров, когда из дисфункциональных семей вырастают благополучные и вполне психически здоровые дети. Я знаю двух прекрасных женщин, воспитывающихся в детских домах, у которых налажена семейная жизнь , все в порядке с самооценкой, с собственным мнением и с любовью к детям. Психологи могут объяснить практически все, но постфактум.Каждый из нас настолько уникален, что ни одна система образования не может учесть этого.Частым запросом современных и состоятельных родителей является – индивидуальный методический план воспитания ребенка, с учетом его задатков и особенностей.Лично меня ужасает этот запрос. Во мне просыпаются идеи Ошо о том, что «Ваши дети – не дети вам», это взрослые могут учиться у детей спонтанности, красоте, жизни, нравственной чистоте.Но некоторые родители совершенно забывают об этом, или не подозревают.В оппозицию постсоветскому периоду современное общество стало более детоцентрировано. Жизнь для детей, жизнь во имя будущей успешности детей и будущего общества. Мы знаем, как было плохо, и поэтому мы сделаем наоборот. Но практика показывает, что у каждого общества свои достоинства и свои проблемы. И детоцентрированность – это не безусловная любовь к детям. Это лишь фокус внимания. И часто психологи замечают, что фокус на успехах ребенка – это неосознанная потребность родителей переложить ответственность за успехи или неуспехи родителей на своих детей. «Главное, чтобы лучше, чем у детей маминых подруг». Если детская психика сможет остаться сохранной, и к тому моменту, когда ребенок вырастет, он найдет способы справиться со своими проблемами.И травма развития не может не коснуться ни нас, ни наших детей.Я думаю, что важно понимать, что ребенок– это не биоробот, которого важно запрограммировать на успех и установить программу «Ты реализуешь все, чего не было у твоих родителей».Главным постулатом воспитания Кэтрин Кволс, которую я уважаю, является воспитание, с учетом того, каким бы вы хотели видеть своего ребенка в будущем.Но иногда мне кажется, что этот постулат противоречит тому, что каждый ребенок уникален, и имеет право сам выбирать свое будущее.В этом моменте у меня нет однозначности.Стоит учесть, что ребенок впитывает в себя все вербальные и невербальные послания родителей, воспитателей и учителей. Ребенок учится на примерах, выбирая свою модель поведения. Иногда копируя, иногда делая наоборот.С одной стороны мы хотим развить ребенка так, чтобы он был максимально успешен в своей среде. Есть мнения о том, что из-за суровых условий жизни в России – путем битья, детей адаптировали к предстоящей жизни. Это абсурдно. Но разве не этим же занимаются современные родители. Готовят своих детей к успешной жизни, пытаясь развить все таланты одновременно, чтобы не промахнуться, какой-то из талантов точно выстрелит и обеспечит чаду карьеру и успех.Моей целью не является обесценить старания родителей. И на всех консультациях я говорю родителям, что они – замечательные родители. Хотя бы потому, что для них важны их дети, и они ищут способы помочь им и себе. А также я знаю, что быть родителем – это невероятный труд.Моей целью является расшатать сформированное представление о родительстве. На мой взгляд, нельзя придерживаться одной формулы в воспитании, нельзя принимать за чистую монету одно педагогическое учение. Наша жизнь не предсказуема, в ней случаются тысячи и одно непредсказуемое событие. И также наши дети, они не только уникальны сами по себе, но и живые и разные в каждый момент жизни. Быть чуткими к ним, быть бережными к себе. Стараться быть счастливыми самим родителям, а также позволять быть детям такими, какие они есть. Не пугаться спонтанности и своенравности детей, узнавать их потребности, расшифровывать их послания - это, на мой взгляд, та философия, но не догма, которой мне хочется придерживаться)
