Доставая плевелы, не уничтожьте зёрна.

 

    В Евгангелии от Матфея Иисус Христос рассказывает притчу о добром сеятеле  и плевелах:

Царство Небесное подобно человеку, посеявшему доброе семя на поле своем; когда же люди спали, пришел враг его и посеял между пшеницею плевелы и ушел; когда взошла зелень и показался плод, тогда явились и плевелы. Придя же, рабы домовладыки сказали ему: господин! не доброе ли семя сеял ты на поле твоем? откуда же на нем плевелы? Он же сказал им: враг человека сделал это. А рабы сказали ему: хочешь ли, мы пойдем, выберем их? Но он сказал: нет, — чтобы, выбирая плевелы, вы не выдергали вместе с ними пшеницы, оставьте расти вместе то и другое до жатвы; и во время жатвы я скажу жнецам: соберите прежде плевелы и свяжите их в снопы, чтобы сжечь их, а пшеницу уберите в житницу мою. 

Недавно я о притче  стала вспоминать в связи с моими новыми осмыслениями и изменениями в работе с клиентами.

Зрело они  постепенно и интуитивно. Я увидела и осознала, как работать не хочу. Это и привело меня на обучение логотерапии.

Сейчас у нас на обучении двухнедельные каникулы. Закончился первый семестр. Но, хотя, мы на первом году проходим только философскую и теоретическую основы учения, а практика будет в следующем году, я заметила, как стало меняться мое мировоззрение и мой стиль работы во взаимодействии с клиентами.

Теперь я перед  собой вижу не только и не столько зависимости, невротические защиты, депрессии, инфантильность, а и ту красоту, которая есть в человеке, и те положительные стороны, которые есть в каждом событии.

Конечно, и раньше я не рассматривала клиентов сплошным диагнозом и видела их достоинства. Но… они как бы были отдельно от того, что мы обсуждали. А теперь они встроились в нашу работу и дают хорошие результаты.

Например, если клиентки ощущают себя маленькими девочками, слабачками, либо, наоборот, существом со «стальными яйцами» и, стыдясь, пытаются спрятать эти свои особенности, мы идем с ними в эти образы и находим в них  то хорошее, что  есть, но они отчего-то сконцентрировались только на плохом.




Маленькая девочка – это не только беспомощность, но и: естественность, непосредственность, ласка, умение просить о помощи, эмоциональность, более легкие изменения и отсутствие косности, отсутствие тщеславия, простодушие, интуиция…
 И через эти особенности маленькой девочки можно развить свою взрослость, а совсем не через стыд за то, что ты не соответствуешь современным стандартам.

Если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное...  (Мф. 18:1–9



Или например, когда человек осознает, что его отношения с противоположным полом  до этого были созависимостью, и часто впадает в отчаяние, печаль, самобичевание, ощущая, что зря потратил время. Целых отрезок жизни прошел зря!!! Это трагедия для человека. Но трагедия, не соответствующая действительности. За эти месяцы, годы, человек получал не только плохое, но и ценное для себя. И тогда мы вместе с клиентом  ищем, а что ценного было в этих отношениях для него. И выясняется, что очень многое. Тогда человек начинает ощущать удовлетворение и говорит: «Да, эти отношения меня не устраивали потому-то и потому-то и мне нужно проработать ряд вещей, чтобы встретить другого человека, прожить другие по качеству взаимоотношения.  Но как же приятно, что и в предыдущих моих встречах было много ценного.  И что во вторых взаимоотношениях я получил какой-то отрезок времени прекрасное отношение к себе, которого у меня никогда не было.  А первые отношения подтолкнули меня на изменения».

Таким образом, мы, обращая внимания на ЗЕРНА клиента, постепенно превращаем плевелы в пшеницу. А не лишаем его опор.

Записаться ко мне на онлайн - консультацию можно по этой ссылке:                                                                                                                     https://www.b17.ru/tanov4277/#consultation ,

на очную консультацию по телефону     +7 (988) 576-88-85 

 

Перепечатка статей в инет-пространстве разрешается с указанием авторства и ссылкой на сайт, где статья напечатана.

 




!



Рекомендуем Вам похожие статьи: