Что лучше для ребенка: детский сад или группы развития?
Все зависит от всего.
Если мама работает - вариант один - детский сад.
Если ребенок маленький, ему нужна мама больше всего на свете и до 3-х лет лучше ребенка в сад не отдавать .
Если ребенок мальчик - меланхолического темперамента - то его лучше в сад отдавать не ранее 3, 5 лет.
В среднем, с 3 лет ребенок психологически готов оторваться от мамочки и его интерес перемещается на игры с другими детками.
Детский садик в этом случае - это социализация ребенка, его школа жизни, где он учится играть, творить, командовать и подчиняться, отстаивать свое мнения и соглашаться с мнением другого. Учится строить отношения с ровесниками и чужими взрослыми.
Адаптация ребенка к детскому саду - хороший показатель его интеллектуального развития и здоровых детско-родительских отношений.
Существует 3 вида адаптации к детскому саду, по описанию которых Вы сами можете определить, какой именно уровень адаптации у Вашего ребёнка.
1. Лёгкая адаптация: Ребёнок привыкает к детскому саду за одну неделю, расставаясь с мамой, утром может плакать, но очень быстро успокаивается. Охотно идёт на контакт со взрослыми, сам ходит на горшок. Знает или узнаёт свою одежду. Имеет хороший аппетит.
2.Средняя адаптация: Ребёнок может 2-3 недели плакать в саду и при расставании с мамой. Имеет плохой аппетит. Не умеет сам себя обслуживать. Причина такой адаптации, скорее всего, кроется в погрешностях воспитания, не умении ребёнка идти на контакт с другими детьми, а так же индивидуальными особенностями ребёнка.
3.Тяжёлая (дезадаптация): Ребёнок может плакать в саду и при расставании с мамой бесконечно долго: от 3-х и более недель. Причина - нестабильные отношения в семье, где взрослые ссорятся друг с другом при ребёнке, отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада и пр.
Детский сад вполне можно совмещать с группами развития - если в семье есть такая возможность (есть бабушка, мама работает по пол дня, и др).
Группы развития - это своеобразная помощь родителям в развитии ребенка.
Я же сторонник домашнего развития. Чем более активней и креативней живут сами родители, тем менее им нужны развивающие группы для своих детей.
Библиотека домашняя, карта мира на стене, отрывной календарь на косяке двери, градусник за окном, спорт уголок в детской комнате, семейные путешествия и домашние игры, походы в театры, веселая, доброжелательная атмосфера в семье - все это развивают ребенка несравненно лучше любых групп развития.
Другое дело кружки по интересам - спортивные, танцевальные, творческие, музыкальные. В дошкольном детстве они расширяют умения и мотивацию ребенка, делают его увлеченным, развивают его таланты.
!
