8 шагов, чтобы сформировать полезный навык у ребенка

Рекомендации детского психолога

К детскому психологу часто обращаются родители младших школьников по поводу неорганизованности ребенка. Большинство проблем у младших школьников возникает из простого беспорядка. Действительно, очень сложно быстро собраться в школу, если учебники и тетради свалены в одну кучу!

На самом деле, ребенок может просто не уметь выполнять эти простые, с точки зрения взрослого человека, действия: собрать портфель,  спланировать свое время. Как
помочь ребенку развить эти важные навыки для того, чтобы он хорошо чувствовал себя и в школе, и дома?

Предлагаем сделать всего 8 шагов.

1. Сформулировать навык конкретно и понятно для ребенка (не использовать частицу «не»). Например: «Собирай школьный портфель с вечера».
2. Мотивировать, объяснить, почему этот навык важен: «Это важный для твоей жизни навык. Если портфель будет собран вечером, утром можно будет не спешить, делать что-то приятное; ничего не забудешь. Мы, родители, будем спокойны» (а для ребенка важно состояние взрослых).
3. Получить согласие ребенка.
4. Договориться о поощрении («Какой праздник можно устроить в честь успеха?»).
5. Договориться о напоминании («Какие сигналы напоминания тебе нравятся: наш с тобой тайный знак, смешное слово и т.д.?»).
6. Совершить совместные действия («Сегодня вечером давай вместе соберем твой портфель!» – полезно использовать игровой момент: соревнование в последовательности действий, рекорд по времени и т.д.).
7. Ежедневно поддерживать ребенка делом и словом (радоваться, хвалить: «Как здорово, что ты, собирая портфель, увидел грязь на физкультурной форме! Постираем – до утра высохнет!»).
8. Быть последовательным в поощрении/порицании («Какой ты самостоятельный! Ты продумываешь всё заранее! Ты стал более собранным!»).

[/url] Как показывает опыт нашей работы, причиной неорганизованности или плохого поведения ребенка может быть его ощущение недостатка внимания и любви со стороны родителей. Это может быть связано также с задержкой в психоэмоциональном развитии, со сложностями во взаимоотношениях в школьном коллективе и т.д. Детский и подростковый психолог в результате психологической диагностики на основе тестирования точно определит причины неорганизованности ребенка и поможет родителям выстроить конструктивные отношения с детьми.

Семейный психолог Боброва Г.К

Звоните и приходите

в центр практической психологии «Свентана»

(psiholog-64.ru)!

Саратов, ул. Волжская 28, 2 этаж, кабинет 15.

Телефоны: 8 (854 2) 53-01-29, 8–906–151–53–96,

8–917–316–43–80, 8–917–216–61–17.