Это первая, вводнаячастьцикла статей "воспитание подростка". Сегодня обсудим основные особенности подросткового возраста, понимание которых необходимо каждому родителю.
Подростковыйвозрастсчитается самым сложным для воспитания и среди родителей, и среди учителей, и среди некоторых психологов. Его пик приходится на 14-16 лет, начинается этот период с началом полового созревания (12 лет), заканчивается же, исходя из классических представлений, в 18 лет, однако по факту психологическое созревание может произойти позже, чем физическое, то есть даже после 20 лет.
Это период между детством и взрослостью, когда человек должен научиться самостоятельности. Самостоятельность это и ответственность, и понимание себя, поиск своего места в жизни. Подростковый возраст закладывает базу для всей дальнейшей жизни (впрочем, более раннеевоспитаниене менее важно), его успешное прохождение позволит жить в гармонии с собой и окружающим миром.
Что же самое важное для подростка?
1. Ответственность. Ответственность обязательно должна включать и права, и обязанности. Если праваподростокбудет требовать сам, то сформировать баланс между правами и обязанностями - задача родителей. Нельзя чрезмерно ограничивать свободу подростка, с каждым годом прав и возможностей у ребенка должно становиться всё больше. Но вместе с правами должна приходить ответственность за свои действия, понимание причин и последствий, бытовые обязанности, постепенное погружение во взрослую жизнь.
2. Социализация. Для подростка на первый план выходят взаимоотношения со сверстниками, именно в этом возрасте появляется настоящая дружба, первая влюбленность. Эти чувства очень сильные и яркие, будет большой ошибкой их недооценивать. Ребенок активно учится общаться с другими людьми, пробует разное, порой ошибается, очень остро переживая неудачи.
3. Формирование самооценки. Конечно, поддержка родителей важна, хорошо, когда мама говорит: "ты у меня самый лучший", но в процессе социализации становится важно имнениедругих людей, даже посторонних. Со временем ребенок должен научиться делить мнение о себе других людей на важное и неважное, самостоятельно оценивать свои достижения, но это умение нужно сформировать.
4. Собственное мнение. Если маленький ребенок принимает слова родителей за аксиому, то подросток учится "думать своей головой". Его интересуют мнения, противоположные привычным (мнению родителей), он старается собрать как можно больше точек зрения по каждому вопросу, попробовать как можно больше способов поведения.
В следующих частях мы подробно разберем каждый пункт и рассмотрим типичные проблемы взаимодействия подростка с родителями.
!
