Основным источником проблем для родителей являются мальчишки. Прогулы, драки, эксперименты с алкоголем, экстрим - с этим приходят в основном родители парней. Будь вы хоть дворянского рода, я сильно удивлюсь, если вашего отпрыска годам к 15-ти ни разу не застукали за распитием / курением / просмотром / деланием чего-то запрещенного. В общем, бунт - бессмысленный и беспощадный - вот девиз мальчишек.
Конечно, иные девочки могут заткнуть за пояс и парней, но статистика неумолима - нарушения поведения встречаются у мальчишек раз в шесть чаще. Шесть!
Поэтому у девочек трудности стоит искать как раз не среди бунтарок, а напротив - в самых послушных девушках - как говорят, в тихом омуте...
Но не стоит сразу думать о чём-то в стиле доктора Джекила и мистера Хайда. Просто сама послушность и пассивность являются спутниками депрессии.
С детства поощряя в девочках послушность и ориентацию на одобрение ("ты же девочка, будь аккуратна", "ты ведь не пацан какой-то", "веди себя тихо и прилично"), мы готовим девочек к выбору того пути, которого ждем от них сами. Пишем мы этот сценарий исключительно из любви и заботы, конечно, и девочки на него охотно соглашаются, в товремякак мальчишки чаще против наших сценариев бунтуют - что, в принципе, может быть одобрено как "мужское" поведение, хотя бы отцом (пусть и без восторга с его стороны).
Девочка же, выпадая из сценария, оказывается лицом к лицу с непризнанием со стороны близких и чувством вины и стыда - что быстро возвращает её в привычную колею.
Поэтому охотно и безропотно девочки (и некоторые мальчики, к слову сказать) принимают на себя:
• обязанности приглядывать за младшими ("ты же уже взрослая, помогай")
• роль отличницы в школе и не только (Перфекционизм - наше всё!)
• функции "лица семьи" – вариант, который выбирают как дети из "приличных" семей, так и из алкогольных (чтобы поддержать хоть внешний фасад)
Про выбор образования я и вовсе молчу - хотя бы один из родителей точно знает, что для дочери лучше.
Вот и приходят к психологу чаще с мальчиками, которых уже "прорвало" от всех тех требований и ожиданий, которыми их нагрузили.
А девочки просто тащат эту свою ношу. "Тащат" и "ношу" - потому что трудно идти по жизни радостно и переживать трудности с оптимизмом - когда не ты сделал выбор, когда захотели за тебя, когда живешь чужой жизнью.
Вот и получаются разговоры вроде таких :
"- Чем ты занимаешься, кроме школы?
- Кружки, репетиторы, тренировки....
- А чем бы ты хотела заняться сама?
- Я?... Да я ничего, справляюсь... Но я вместо этого с подружками хотела бы посидеть хоть часок, поговорить. "
- А почему маме об этом не сказать? Давай, скажем ей об этом?
- (тоном зомби) Я не буду. Хотите - скажите сами."
Справляется. Не протестует, не кричит. Ну, поплачет иногда. Ну, иногда выдаёт обострения каких-то непонятных заболеваний - если мы не можем кричать, начинает кричать тело. А лет в 30 перестанет справляться. И - привет, махровая депрессия.
Всё-таки не должны девочки-подростки "справляться" только потому, что они девочки, и их не научили отстаивать свои желания. Ведь у них есть свои потребности, типично подростковые: искать себя, учиться опираться на своё мнение, общаться со сверстниками, совершать ошибки; самим управлять своими желаниями и способностями, а не слушать бездумно чужие советы.
Поэтому мне кажется, что в девочках стоит воспитывать чувство социальной безответственности. "Нельзя кричать, это плохо" - сказали моей дочке в садике - и мы покричали прямо по дороге домой. Иногда важно покричать. Иногда это может помочь облегчить душу, а порой и спасти жизнь.
!
