Младенец рождается с двумя базовыми языками контакта. Этотелесныйиэмоциональныйязык. Именно поэтому важно и необходимо брать ребенка на руки и разговаривать с ним. Разговаривать так, чтобы он видел лицо и мимику взрослого. Брать каждый раз, когда ему тревожно, и он плачет. Быть значимым взрослым, кто всегда придет на помощь, пожалеет, приласкает, а не делегировать эту миссию телефону, планшету, телевизору или игрушкам.
Мультфильмы, аудио-няни и поющие игрушки не заменят малышу маму или значимого взрослого. Конечно, если вы готовы уступить своё родительское место в дальнейшем им, то не удивляйтесь, если подросший ребенок будет игнорировать ваши просьбы и обращения к нему.
Лечебный массаж не заменит телесного контакта с мамой и папой.
Игровой массаж положительно влияет на нервную систему ребенка, формирует у детей доверительныеотношениясо значимым взрослым, развивает способности ребенка.
В народном творчестве достаточно примеров «игрового массажа»: «рельсы-рельсы, шпалы-шпалы», «сорока - белобока кашу варила» и другие.
Области мозга, отвечающие за речь, расположены на ладонях ребенка. Массируя ладони и пальцы, вы стимулируете участки головного мозга, которые отвечают за речь.
Хотите, чтобы ваш ребенок заговорил в положенное время, то массируйте ладони, пальчики, хлопайте в ладоши. Не забывайте и про ступни!
Если ваш ребенок уже подрос, а речевое развитие отстаёт, то начните систематически массировать ладони и пальцы сейчас. Вы увидите хорошие результаты.
«Рисуйте» малышу на спинке пальцем солнце, домик и другие простые предметы, называя их. Вы можете так «изучать» геометрические предметы, цифры, буквы. Детям очень нравится такая игра. Эта «гимнастика для ума» способствует интеллектуальному развитию ребенка.
Не кричите на ребенка. Вы становитесь для него опасным взрослым, от которого хочется скрыться и убежать. Хотите ли вы, чтобы в момент опасности, услышав ваш крик, ребенок убежал от вас?
К 1 году у ребенка начинает формироваться процесс восприятия через обогащение его сенсорного опыта. Развитие всех видов мыслительных процессов происходит через слух, зрение, движение, тактильные ощущения. Важно не исключать и не уменьшать этот опыт из жизни ребенка. Именно поэтому маме важно быть эмоционально приветливой, ласковой, нежной и мягкой.
Будьте внимательны в этот период к ребенку, позвольте ему познавать этот мир, но не опережайте ребенка. Подождите, чтобы ребенок попросил, попытался попросить, чтобы его интерес и мотив созрели. Он может кряхтеть, сопеть, тянуться, требовать. Не пытайтесь сначала объяснить ребенку, что он хочет и тут же за него это сделать:
- Малыш, ты посмотрел вот на эту игрушку, значит, ты её хочешь! Сейчас я тебе это принесу!»
Для ребенка полезнее, еслимамаподдерживающая, а не опережающая.
Терпеливо контактируйте с ребенком, будьте чувствительными к ребенку, обращайте внимание на этапы его взросления.
Наблюдайте, как ребенок просит, объявляет о своих потребностях, пытается сам удовлетворить свои потребности. Это его первые успехи! Это его достижения! Порадуйтесь этим достижениям вместе с ребенком. Хлопайте и топайте в своё удовольствие.
Телесный и эмоциональный контакт мамы с ребенком в первые годы жизни формируют привязанность. Здоровая надежнаяпривязанностьпозволит вашему ребенку быть с активной познавательной позицией, самостоятельным, эмоционально открытым и радостным, стрессоустойчивым.
Статьи на любой вкус. Подпишись и читай.
Моя книга "От зачатия до взросления" в электронном и бумажном варианте
Ирина Василакий, арт, гештальт-терапевт, расстановщик, специальный детский психолог, дефектолог +7 916 536 536 2 WhatsApp, скайп irino4kavas
!
