мужчине развиваться" itemprop="image" src='/foto/uploaded/upl_1521802234_254192.jpg'>
Давайте представим такую метафоричную картину: если бы можно было заглянуть в человека, если бы он вдруг стал стеклянным, например, с одной стороны, хотя бы, с одного боку. И мы бы увидели в нем внутри как он устроен, и это была бы куча винтиков и механизмов как в старинном механическом приборе.
Положим мы смогли бы наблюдать за жизнью этого человека, давайте возьмем мужчину, т.к. статья-то о мужчинах, или за каким-то отрезком его жизни. И увидели бы ряд таких процессов: каждый раз, когда этот мужчина брался бы за новое дело, он изучал бы как это дело организовано, из каких деталей и процессов состоит и, в общем, что нужно делать, чтобы его поддерживать или улучшать. Он изучал бы, наблюдал и пробовал сделать что-то новое. Когда он производил бы новые действия в соответствии с новым знанием о новом процессе, внутри него появлялся бы новый механизм – еще один ко всем предыдущим. В нем становилось бы больше винтиков, болтиков и шестеренок. С течением времени мы увидели бы, что в фигуре этого человека образовалось множество новых механизмов и алгоритмов, одни были бы более простые, другие более сложные, сложные алгоритмы постепенно становились бы более четкими и отточенными, на их выполнение уходило бы все меньше времени. Теперь этот человек обладал бы усовершенствованной комплектацией, нежели в начале своего пути, он стал бы много и сложно функциональным, смог бы выдавать во вне сложные или индивидуальные неповторимые операции, решать усложненные задачи и делать это со временем все четче и быстрее. Мы увидели бы усложненную более совершенную модель того человека, который в прошлом не обладал теми навыками и умениями, что сейчас, отличающегося от окружения своей способностью выполнять какие-то индивидуальные и порой эксклюзивные задачи, создавать сложные и приводящие к результату стратегии.
Вот что происходит с людьми, которые начинают развиваться в каком-либо направлении. Они меняют реальность и вместе с этим меняются внутри сами. Это очень важное свойство. Невозможно узнать, сколько весит горсть песка, стоя у песочницы и рассуждая, можно только залезть в нее, зачерпнуть лопаткой или рукой и понять, что это. С этого момента вы изменитесь на всегда, вы больше не будете прежним человеком – ваш мозг, вся нервная система, мышцы и тело в общем помнят этот опыт. Кстати, по этой причине, маленьким детям полезно раскидывать игрушки бегать и прыгать – так они изучают пространство и самого себя, проживают свои эмоции телом и т.д..
Что же такое мужественность? Неужели это умение скрывать или не чувствовать свои эмоции, теряя при этом в навыках социальной интуиции и социального интеллекта? Или может быть особенная манера вести себя – грубая и обедненная способами выражать мысли и предложения, или активно пафосная эксцентричная, говорящая о твоей принадлежности к известному, модному сообществу?
Или мужественность можно сопоставить с количеством навыков, которые человек обрел к своему возрасту, таких как:
- жизненная мудрость и умение созидать;
- умение создавать что-то (процессы или предметы);
- решать бытовые и финансовые задачи;
- умение сдерживать свою волю, когда встречаются трудности, и доводить задуманное до конца;
- умение понимать хоть сколько-нибудь (а это невероятно сложно) себя и близких;
- умение защитить и поддержать их в нужный момент;
- умение слушать и слышать других людей;
- слушать и слышать, что происходит вокруг нас;
- способность терпеть боль, когда это необходимо и служит каким-то целям, а не демонстрирует парням из соседнего квартала экстремальность твоей натуры;
- стремление к объективизации в мировосприятии и умение уважать и опираться на свои знания;
- умение признавать недостаток каких-то знаний и учиться при необходимости им;
- умение согласиться с тем, кто прав, а не орать как петух посреди двора, что ты самый умный и непобедимый, мешая окружающим заниматься своими делами …
А какой из двух вариантов выбираете вы?
И вот маленькая ремарка, маленькая да удаленькая – встающая на пути огромного количества дел. Для того, чтобы научиться чему-то новому, надо признать, что ты этого не умеешь. А что происходит с нами, когда мы натыкаемся на эту идею? Страх быть несовершенным, глупым и прочее… Культ ошибки… Я не знаю, кого тут винить, много сказано на эту тему, матерей или отцов, государство и школу, или войну и политику… Но нас всех воспитывали в страхе ошибиться, можно подумать, хоть что-то делается с первого раза совершенно. И конечно, ты, делая первый шаг в своей жизни, спотыкаясь, падаешь, и ты знаешь об этом возможном падении, практически на 100%. И ты, зная об этом, очень боишься тех чувств и мыслей – того социального отвержения, которое получишь в семье и среди знакомых, и в конце концов дашь себе сам. И ты просто отказываешься от роли проигравшего, заведомо отказываясь от роли победителя.
Есть очень хорошие слова, использующиеся в расстановках: «смерть – это часть жизни», «смерть придает жизни смысл», а «боль – это признак того, что я живой».
!
