Данный метод не идет в разрез с другими методами и хорошо работает у клиентов с травматическим стрессом (травмами после боевых действий), а также в психотерапевтической работе с родителями, потерявшими детей-подростков в случаях суицида последних (технически есть незначительные отличия).
Метод рассчитан на три сеанса и «домашнее задание», которое помогает закрепить навык и сочетает в себе релаксацию, визуализацию, метафорические и бихевиористические методы работы с обязательной экологической проверкой. Но, несмотря на такое разнообразие, данный метод органичен. В начале работы данная техникапомогает установить, имеет ли место невроз помимо травматического стресса. Характерной особенностью неврозов, является то, что пациенту трудно вспомнить и вернуться в приятные моменты в жизни, а при посттравматическом стрессе это, как правило, не вызывает затруднения. Этот метод применим как для индивидуальной так и для групповой работы (групповой процесс хорош тем, что в конце занятия происходит взаимный обмен между участниками ).
Первый сеанс посвящен релаксации и переключению внимания участников на свои телесные ощущения, а также приобретению навыка десенсибилизации. На втором сеансе в процессе работы вводится травмирующая ситуации, в которую попал участник группы, и которая привела к травматическому стрессу. Строго применяется принцип, взятый из бихевиористических методов, состоящий в том, что нужно чередовать эмоционально отрицательные образы с положительными образами. Сессия заканчивается экологической проверкой эмоционально состояния. На третьем сеансе повторяется второй сеанс и проводится работа с утратой близких.
Надо отметить, что каждый сеанс рассчитан в среднем на полтора часа, в групповой работе отводится больше времени.
!
