Воспитывая чудного малыша мы радуемся его достижениям и огорчаемся вместе с ним неудачам. Ребенок прислушивается к нашим словам, спрашивает разрешения перед тем, как что-то сделать, и мы уверены в том, что мы хорошие родители и воспитываем разумного человечка.
Но в какой-то момент на месте этого ангела появляется инопланетянин. И кажется, что жизнь семьи перевернулась с ног на голову.
Кто-то пытается добиться прежних отношений силой, другие пускают все на самотек, кто-то обращается за помощью к неврологам и психиатрам, идут на прием к психологу.
Решение о том, что делать в каждой семье принимается индивидуальное, но есть общие правила, которые помогут родителям ориентироваться в этот непростой для всех период жизни.
Для того, чтобы стать взрослым нужно перестать быть маленьким – это основная идея переходного возраста.
Как же стать взрослым?
- Иметь свой взгляд на мир и отношения.
- Самостоятельно принимать решения.
- Брать пример с успешных и интересных людей (и понимание успеха и интереса у каждого свое)
- Быть свободным в своих перемещениях (не отпрашиваться и не отчитываться)
- Жить самостоятельно (отдельно от родителей)
- Заботиться о себе.
Возможно ли стать взрослым живя с родителями по их правилам? Вряд ли….
И тогда обе стороны, подростки и родители, начинают активно сопротивляться защищая каждый свои интересы.
На что необходимо обращать внимание родителям чтобы сохранить хорошие отношения со своим ребенком:
- Помнить о том, что мозговые структуры созревают неравномерно, и в подростковом возрасте, лобные доли – участки мозга отвечающие за контроль поведения, планирование и противодействие искушениям – только формируются! Внешний контроль со стороны родителей необходим подростку. Важно с ним разговаривать и договариваться.
- Важно четко прояснять, что значит «договорились». Часто бывает так, что родители уверены в том, что они с подростком договорились, а по его мнению – родители так сказали.
- Для получения социального опыта подростку важно «заплывать за буйки». Задача родителей в такие моменты – обеспечить надежный тыл и принятие.
- Посмотрите со стороны на семейную коммуникацию: замечаете ли вы двойные послания, двойные стандарты. Предъявляя к подростку требования в том, что он взрослый не управляете ли вы им как ребенком?
- Подростковый возраст – период критического переосмысления ценностей, привитых в семье и того, с чем ребенок сталкивается в социуме.
- Важно чтобы у подростка были права и обязанности в семье.
- Для подростка важно иметь личное пространство где правила устанавливает он.
- Обращайте внимание на эмоциональное состояние подростка. Говорите с ним об этом.
- Ваш ребенок чего-то не хочет? Это нормально не хотеть! Вместо скандала поделитесь опытом как вы делаете то, что делать не хочется. Ну или пообещайте за это какие-то бонусы.
- Есть две формы агрессии – одни подростки активно сопротивляются, другие агрессируют пассивно - покладисты и ничего не делают.
- Чем больше вы включены в жизнь своего ребенка, тем меньше у него возможности жить. Это механизм созависимых отношений. У родителей должна быть своя жизнь, у ребенка своя и часть времени – общее взаимодействие и интересы.
- В этом возрасте очень важно быть частью группы и соответствовать ей. Поддержав своего ребенка в выборе социально успешных группы – спорт, волонтерство, туризм, музыка и т.д., можно избежать антисоциальных – криминал, алкоголь и т.д.
- Разлад с родителями, их молчание и игнорирование вызывают самое тяжелое эмоциональное состояние и являются жестоким наказанием для подростка.
Задача подросткового возраста – отделиться от родителей, стать взрослым и автономным. Задача родителей – помочь своему ребенку создать свое, отдельное от них государство с которым в последствии можно будет дружить и сотрудничать. Не создавайте возле своих границ вражеских государств. Есть риск испортить жизнь и себе и другим. Разговаривайте, договаривайтесь, поддерживайте и учите жить своих детей самостоятельно.
!
