Откуда они возникают, Супер-герои? Где живут? Кто они и как влияют на наши жизни?..
Супергерои это мы. Да, да в каждом из нас есть хоть какой-нибудь супергерой ну, или фея?
Они приходят к нам из детской мечты.
Это часть той конструкции, которую называют Внутренний ребенок.
Есть в каждом из нас (иногда давно забытая часть), которая искренне верит в свои супер-способности и также искренне верит в борьбу со злом.
Вспомните себя, когда вам было примерно лет шесть и ваши детские мечты.
Если в три ребенок познает страх, то в шесть он учится им овладевать и часто делает это с помощью фантазии.
По сути книжные и киноистории о супергероях это воплощенные детские фантазии – фантазии о борьбе со злом и спасении мира.
Вспомните себя в детстве…
Вы мечтали том, что у вас будет дом «до неба», обещали своим родителям купить им машину или даже вертолет, да и вообще все, чего бы они не захотели! И вы были абсолютно уверены в том, что ваши мечты обязательно сбудутся.
Часто дети, любящие своих родителей действительно становятся спасателями.
Из некоторых таких мечтателей получаются люди помогающих профессий.
Это те самые бывшие в мечтах супер-герои, готовые пожертвовать собой ради спасения мира.
Но по мере взросления дети часто забывают и свои детские мечты, да и реальность вносит свои коррективы и в процессе познания, супер-герои узнают свои слабости и даже места уязвимости, свои теневые стороны.
У каждого героя есть своя Ахиллесова пята и именно в людях они часто находят спасение и поддержку.
Героям нужны люди.
А то ради кого же подвиги?
Если говорить о таком вот героическом ребенке-спасателе, то это часто дети, которым приходится спасать своих родителей, либо одного от другого, а если вникнуть, то обоих, поочередно. Даже если ребенок сталкивается с тиранией со стороны одного родителя по отношению к другому, он, очевидно, спасает родителя-жертву от зла в лице родителя-тирана, а неочевидно он спасает и тирана от того зла, которое обнаруживает в нем самом.
Обижаясь, злясь на второго родителя, он, тем не менее, пытается найти в нем хоть что-нибудь светлое, верит в возможность его исцеления.
Дети часто фантазируют на тему изобретения приборов, способных погасить родительский гнев или верят, что когда вырастут, изобретут лекарство от болезней, пьянства, предательств и измен.
Ребенку трудно понять мир взрослых и потому до срока доступ должен быть туда закрыт, ну а уж если случилось так, что взрослые истории просочились в мир детства, то ситуация должна быть объяснена ребенку доступным для его мышления образом.
Дети воспринимают мир буквально, и для них зло и добро не имеет полутонов. Ну и конечно к этому прикладывают руку родители, которые учат: «Это плохой дяденька!», тогда когда логичнее говорить «Этот дяденька поступил плохо!».
Так оценивается не поступок, а целый человек. И так появляются враги, недоброжелатели от которых нужно спасать мир.
Хочу остановиться на двух эпизодах из «Человека-паука».
Первый, когда Человек-паук обретает новые возможности в момент, когда на нем поселяется микроорганизм-симбионт, придающий его костюму черный цвет.
Постепенно этот микроорганизм становится его паразитом и захватывает его все больше. С одной стороны он придает большие силы, дает уверенность, делает напористым, но постепенно все положительные качества Человека-паука переходят в наглость, цинизм, бахвальство, нарочито-агрессивную сексуальность.
Герой теряет себя, но благодаря этому у него появляется познать свое «Альтер-Эго». Он познает те свойства, который дают ему ощущение кайфа, всесильности, способного опьянить и поглотить его истинную сущность.
Враг в отражении
Иными словами, он узнает в себе подавленные черты, отличные от детских альтруистических мечтаний.
Конечно, образы в фильме гиперболизированы, но ведь и реальная история знает примеры таких одержимостей, когда скрытое не ассимилированное зло разрастается до масштабов планеты.
… Кто знает, какой паразит захватил сердце Гитлера, но очевидно он долгое время томился в Тени.
Объясняйте им поступки, говорите о мотивах, но не создавайте из них абсолютное зло или добро, ведь попав в один полюс, они неизбежно однажды попадут в другой. Потому, так важно соблюсти эту грань, создать границы, чтобы не превратить желание признание в жажду славы любой ценой, желание достатка в одержимость деньгами, желание любви в похоть.
Во всем нужна мера, нужны здоровые границы – между фантазией и реальностью, между взрослыми и детьми, между женским и мужским.
Само мироздание подсказывает нам, что эти границы необходимы для нормального функционирования вселенной или планеты.
Сама природа словно намекает нам на необходимость границ и что граница – не жесткое образование, а плавный переход от одного к другому.
В заключение мне хочется вспомнить еще один эпизод из «Человека-паука», когда он в очередной схватке одерживает победу, спасая людей, но обнаруживает свою уязвимость.
Он буквально оказывается в руках у людей (пассажиров автобуса) и они, передавая его обессиленное тело друг другу смотрят на него с одной стороны с надеждой, ведь он их кумир и герой, а с другой вдруг кто-то произносит «Да, он еще совсем ребенок!».
В каждом из нас живет этот маленький, иногда такой уязвимый герой, способный подобно Данко вырвать свое сердце во имя человечества!
Остановите его в этом порыве, протяните ему руку помощи, напомнив ему о том, что его порыв – порыв ребенка.
Каждому супергерою иногда бывает очень нужна поддержка простых людей!
Сохраняйте свои сердца, а если вы испытываете потребность отдавать, отдавайте тепло сердца, мудрость сердца, слова сердца, музыку и свет.
Берегите себя!
Всем «спасателям» посвящается!
!
