Не знаю, будет ли открытием то, что психологи помимо работы, сами посещают различные тренинги, ходят на обучающие занятия, группы , личную терапию и так далее. По крайней мере, так делаю я.
Повествование про то, как часто многих фрустрировали в детстве самые родные люди. А дети молча глотали слезы и понимали: «Так надо! По-другому нельзя»
История, которая произошла недавно на одной из групп. Задание было выбрать из колоды метафорических карт три карты, соединить их в воображении, рассказать историю или написать рассказ.
Мне выпали три карты: Тревога. Дом. Унижать.
Первая выбранная карта «Тревога» – сиюминутно и поселила во мне именно тревогу, вызвала беспокойство: «А что дальше-то будет?»
- Ладно!- Подумала я, дальше будет веселее.
Вторую карту вытащила – «Дом». Тревога уже уступила место постоянному напряжению в области груди и в дыхании, как - будто затишье перед грозой. «Что за гроза? Вроде ничего не предвещает? Или…?»
- Ладно - подумала я, - дальше будет веселее.
Третья карта – «Унижать».
В этот момент нахлынувшее напряжение сменилось смутным телесным стеснением и удушьем. Предчувствием какого-то будущего воспоминания, именно так. Да, просто-напросто – «Де -жа -вю!»
Задумалась, и не то, чтобы прямо в уныние свалилась, но что-то неуловимо грустное и печальное окутало, как кисея, вроде и не тяжелая, а руками не взмахнуть.
Прошло несколько дней. Не вспоминалось и не думалось, а расплывчатость, тревожность непонятного происхождения, смятение – вот, рядом!
И пришел эпизод родом из детства, удивительное предвкушение детской радости и счастья – получить в подарок то, о чем так мечталось и хотелось!
Наступил день – подарок в руках. Это мой дом. А тревога –то откуда? Дом для 10-летней девочки – крепость. Возможно и так. Но иногда по-другому. В тот день спонтанность, кстати, запрещенная, вдруг вырвалась из девочки, она закружилась с подарком в руках, радость пронизывала ее все длинноногое тощее существо! Но что-то было не так. Объяснить – невозможно. Но что-то останавливало этот танец.
А-а! – мамин взгляд, добрый и одновременно как - будто изучающий, оценивающий, примеривающий.
Сердце девочки замерло, чуть ли не остановилось: «Что я сделала неправильно?» Но время позднее, пора было ложиться спать, завтра же в школу.
После школы девочка пришла домой. Подарок испарился, его не было ни-где. Вот не было и все.
После работы вернулась мама и обычным голосом сказала: «Я вернула его в магазин».
Вот оно, удушье, без слов, без права на возмущение и слезы. Не радуйся, ты же понимаешь, что это могут забрать в любой момент. Без слов, без объяснения причины. И даже, если причина будет найдена и объяснена, то до твоей спонтанной радости никому нет дела.
Так и прожила та девочка не один еще десяток лет с таким посылом: «Не высовывайся, не радуйся, сдерживай себя!»
Пока не смогла больше так жить – не радоваться, не быть спонтанной и верить в людей и доверять себе.
Пока не стала учиться психологии.
!
