Сегодня мы рассмотрим ситуацию, когда взрослые делают свою жизнь удобной и как их «удобство» становится настоящим страданием для ребенка.
Кратко опишем ситуацию:мамародила ребенка в браке, через некотороевремяразвелась с отцом, пожила с дитем у своей мамы (его бабушки), потом уехала на заработки в другой город, аребеноктак и остался жить с бабушкой, мама обосновалась там, ребенок проживает здесь, как договорились между собой две женщины.
В чем выгода бабушки в данной ситуации:
- она чувствует себя нужной: есть за кем «приглядывать», кого воспитывать – «направлять на путь истинный», кому готовить, стирать, убирать;
- она сохранила позицию «командира» в семье: контролирует учебу, здоровье, друзей, свободное время ребенка под эгидой заботы о нем и наилучших пожеланий внуку;
- она заполнила им (внуком) свою внутреннюю, душевную пустоту, свое одиночество: не нужно думать о своей жизни, не нужно подводить ее итоги (что является нормой в старости);
- она утвердила свое превосходство над дочерью:бабушкалучше воспитает внука, чем сможет родная мать в другом городе;
- ей не надо решать затяжной конфликт с собственной матерью, которая проживает тут же: внимание сосредоточено на другом.
В чем выгода мамы в данной ситуации:
- маме не нужно каждыйденьзаботиться о ребенке: каникулы бывают нечасто, можно пожить для себя;
- маме не нужно придумывать, как организовать день ребенка, если бы он жил с ней вместе;
- маме не нужно быть взрослой: ведь ее родительница (бабушка ребенка) сказала,чтотак будет лучше внуку, значит это верно, и лучше ее послушать;
- мама сохраняет видимость хороших отношений с бабушкой: если она не согласится с ее мнением и заберет сына к себе, то начнется «холодная война» двух женщин.
Отчегострадает ребенок:
-оттоски и одиночества: при обоих живых родителях он проживает с бабушкой;
- от искаженного представления об отце: бабушке невыгодноотзываться о нем хорошо;
- от смещения ролей: бабушка исполняет роль мамы в его жизни своими действиями, но не отношением – она не может подарить ему безусловную любовь настоящей мамы, дающую ощущение безопасности;
- от тотального контроля: бабушка по-другому не может и не хочет с ним обходиться, а он за это «платит» выученной беспомощностью, отсутствием друзей, инфантильностью, плохой компанией и в перспективе – зависимостями.
К сожалению, на консультацию чаще всего обращаются именно бабушки, жалуясь на какое-либо «плохое» поведение внука (пропуски школы, плохая компания, употребление ПАВ). Мамы, желающие разорвать треугольник зависимости и поставить все на свои места, редко приходят к психологу. Важно, чтобы именно мамы знали и понимали последствия для ребенка такого своего комфорта. В любом случае ответственность за такое положение дел всегда лежит на их совести.
Любому ребенку всегда лучше жить с любимой мамой, пусть даже в другом городе, пусть даже в более стесненных условиях, пусть даже с новыми друзьями, новой школой, новым классом. Именно маме легче всех понять желания и потребности собственного дитяти. Ее взгляд на воспитание и развитие детей более современный и более мобильный, хотя бы даже в силу ее возраста и небольшой разницы в годах с ребенком. Тогда как возраст бабушки и характерные для него особенности психики, как правило, не позволят ребенку вырасти счастливым и успешным человеком.
С надеждой на лучшее,
Ольга Фомина
!
