В этой библиотеке есть разделы "Детство", Юность" и "Для взрослых". В каждом из разделов лежат книги разного содержания. Грустные, забавные, информационно-содержательные, интересные или "ни о чем". Часть из них написаны нашими родителями, другую часть написали мы сами, лично, или в соавторстве. И еще в этой библиотеке попадаются книги, взятые из других библиотек, которые с тех пор так и пылятся на полках, забытыми.
Некоторые книги прочитаны дважды, трижды. И их содержание мы помним наизусть. Есть недочитанные, с неясной концовкой, брошенные из-за невозможности читать дальше, от страха, от скуки. Можно закрыть эту библиотеку раз и навсегда, с мыслью: я все знаю об этой жизни, (часто, с вариантом "жизнь-боль").
Есть в этих библиотеках специальные, темные кладовки, в которые забрасываются книжки, вызвавшие сильные чувства - страх, боль, обиду. К ним мы годами не прикасаемся, да и кладовки эти обходим стороной. И лишь иногда, набравшись храбрости направляемся туда с фонариками и тряпками, чтобы навести чистоту и освободить полки от залежавшейся макулатуры.
Таких библиотек вокруг нас множество. Среди них попадаются и открытые, периодически пополняющих фонд, за счет собственного авторства, либо за счет тех, кто в них принесет свои "книжки". И библиотеки закрытые, обвешанные табличками: "здесь вам не рады!" или "хозяин в длительном отпуске за свой счет".
Их владельцы хотят мимо друг друга, не замечая. Иногда сталкиваются, пожимают плечами и идут дальше не поднимая глаз. Некоторые периодически объединяются в читательский дуэт, если повезет, - надолго.
Многие из них ждут годами и десятилетиями, что в их библиотеку придет идеальный читатель. Представлют его "профиль", а особо продвинутые - делают визуализацию пополам с коллажами, до последней детали внешности и характера. Если же к ним заглянет читатель, не вписывающийся в готовый профиль, его даже к полкам не подпустят.
Многие - готовы стать читателями других библиотек, но .... что-то мешает это сделать. Что?
2. Ожидания, к себе и "читателям", чуда, "оно как-то само напишется, угадается прочитается".
3. Парадоксальные и нелогичные установки, почерпнутые из книг, написанных родителями.
4. Путаница в потребностях.
5. Самовосприятие и проблемы самопрезентации.
6. Коммуникативные затруднения и отсутствие навыка открытого общения.
7. Страхи, вынесенные из прошлого опыта.
8. Отсутствие позитивного опыта, качественных образцов.
Книги про эти помехи можно переписать, или написать новые. Если захотеть.
Моя библиотека полна. Но я постоянно подстраиваю в нее новые полки, потому что люблю читать. Каждая книжка, папавшаяся в руки может оказаться интересной или нет, независимо от обложки и аннотации.
Периодически, интерес снижается. В библиотеке поселяется апатия и скука и двери в нее закрываются: "я же все знаю об этой жизни". И с возрастом такие периоды возникают чаще, как дань лени и мудрости:) К счастью, периоды хандры не бывают продолжительными, интерес возвращается и библиотечные двери открываются вновь.
С отношениями так же, какого бы содержания они ни оказались.
Когда-то это были отношения с родителями, из которых я узнавала, что из себя представляю. Затем, долго и очень, ооочень непросто я выстраивала отношения с собой. И сейчас продолжаю это делать, - меняется жизнь, меняются запросы.
В настоящем, могу с уверенностью утверждать, что мои книжки "Я, в себе" и "Я + Я" являются базовым ресурсом. Благодаря ему я могу безошибочно узнать во встреченном человеке, будет ли он мне интересен, и моя жизни станет вдвойне ярче и разнообразнее. Или пройдет мимо, со своим набором книг, и я при этом ничего не потеряю.
Этот ресурс я называю "самодостаточность" и "самостоятельность".
И что бы ни говорили психологи и брачные агенты, что эти качества мешают начинать и развивать отношения, якобы, гарантируя одиночество и "сам на сам", - не верьте!
Только на этих основаниях у меня есть гарантия не попасть в эмоционально-зависимые отношения и сохранять в них равенство, баланс и интерес.
!
