Структура практической психологии включает в себя:
- свои основные подходы: естественно-научный и гуманитарный подход. См.→
- связанные с ними парадигмы - поведенческую и феноменологическую, См.→
- ту или иную направленность (ориентацию) - этическую либо прикладную направленность, деловую ориентацию либо ориентацию на личную жизнь и семью. См.→
- направления, связанные с определенным видением природы человека - бихевиоральное, образовательное, психоаналитическое, психодинамическое, религиозное, трансперсональное, гуманистическое, реалистическое. См.→
- области деятельности - психотерапия, психодиагностика, психокоррекция, образование, обучение, развитие (см.→)
- основные подходы-бренды, подразделяющиеся на течения и школы - бихевиоральный подход, гуманистический подход, гештальт-подход, НЛП-подход, Синтон-подход . См.→
- школы, как персонификация направления или метода психотерапии (есть основоположник теории, есть ее методология, концепция и программы обучения, система верификации результатов, исследования эффективности и т. д.). К примеру, психоанализ 3. Фрейда, аналитическая психодрама Д. Л. Морено, гештальт-терапия Ф. Пёрлза, патогенетическая психотерапия неврозов В. Н. Мясищева.
- Техники – это конкретные приемы в рамках психотехнического, психотерапевтического процесса, определяемого параметрами направления или метода. См.Психотехники
Пояснения
Коллеги, хочу посоветоваться. Есть ощущение, что слово "подход" мы используем неправильно, непродуктивно и путаем сами себя. Слово действительно очень удобное, и мы по факту начали им называть все подряд, совершенно различные и разноуровневые вещи. Что получается? Послушайте: Гештальт-подход в психотерапевтическом подходе относится к гуманистическому подходу в рамках феноменологического подхода..." - Думается, что это неудачное словоупотребление, тем более что есть много других точных слов, которыми можно фиксировать подходы разного уровня. Именно поэтому и был предложен вышеприведенный рабочий словарь...
