Энциклопедия психологических терминов

Результаты поиска: процесс [154 термина с несколькими значениями каждый]


Первичный процесс
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Первичный процесс
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Первичный процесс
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Первичный процесс
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Первичный процесс
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Патологический процесс
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Патологический процесс
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Патологический процесс
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Патологический процесс
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Патологический процесс
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Патологический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Патологический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Патологический процесс
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Сопутствующий патологический процесс
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Сопутствующий патологический процесс
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Сопутствующий патологический процесс
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Сопутствующий патологический процесс
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Сопутствующий патологический процесс
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Сопутствующий патологический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Сопутствующий патологический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Сопутствующий патологический процесс
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Сопутствующий патологический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Сопутствующий патологический процесс
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


Процессуально-ориентированная психология
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Процессуально-ориентированная психология
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Процессуально-ориентированная психология
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Процессуально-ориентированная психология
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Процессуально-ориентированная психология
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Процессуально-ориентированная психология
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Процессуально-ориентированная психология
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Процессуально-ориентированная психология
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Процессуально-ориентированная психология
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Процессуально-ориентированная психология
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


Процессуально-ориентированная психология
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




Процессуально-ориентированная психология
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




Процессуально-ориентированная психология
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




Процессуально-ориентированная психология
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
Концевой аппарат нервного волокна.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
Концевой аппарат нервного волокна.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
Концевой аппарат нервного волокна.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Недостатки в организации процесса труда
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Недостатки в организации процесса труда
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Недостатки в организации процесса труда
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Недостатки в организации процесса труда
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Недостатки в организации процесса труда
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Недостатки в организации процесса труда
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Недостатки в организации процесса труда
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Недостатки в организации процесса труда
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Недостатки в организации процесса труда
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Недостатки в организации процесса труда
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


Недостатки в организации процесса труда
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




Недостатки в организации процесса труда
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




Недостатки в организации процесса труда
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




Недостатки в организации процесса труда
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




Недостатки в организации процесса труда
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Недостатки в организации процесса труда
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




Недостатки в организации процесса труда
Концевой аппарат нервного волокна.




Недостатки в организации процесса труда
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Недостатки в организации процесса труда
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Недостатки в организации процесса труда
Концевой аппарат нервного волокна.




Недостатки в организации процесса труда
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




Недостатки в организации процесса труда
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Недостатки в организации процесса труда
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




Недостатки в организации процесса труда
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




Недостатки в организации процесса труда
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




Мыслительный процесс
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Мыслительный процесс
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Мыслительный процесс
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Мыслительный процесс
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Мыслительный процесс
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Мыслительный процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Мыслительный процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Мыслительный процесс
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Мыслительный процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Мыслительный процесс
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


Мыслительный процесс
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




Мыслительный процесс
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




Мыслительный процесс
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




Мыслительный процесс
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




Мыслительный процесс
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Мыслительный процесс
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




Мыслительный процесс
Концевой аппарат нервного волокна.




Мыслительный процесс
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Мыслительный процесс
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Мыслительный процесс
Концевой аппарат нервного волокна.




Мыслительный процесс
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




Мыслительный процесс
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Мыслительный процесс
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




Мыслительный процесс
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




Мыслительный процесс
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




Мыслительный процесс
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




Мыслительный процесс
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Концевой аппарат нервного волокна.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Концевой аппарат нервного волокна.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


ТЕМП ПСИХИЧЕСКИХПРОЦЕССОВ
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




ПРОЦЕСС
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ПРОЦЕСС
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ПРОЦЕСС
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ПРОЦЕСС
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ПРОЦЕСС
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПРОЦЕСС
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ПРОЦЕСС
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ПРОЦЕСС
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ПРОЦЕСС
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ПРОЦЕСС
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ПРОЦЕСС
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПРОЦЕСС
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ПРОЦЕСС
Концевой аппарат нервного волокна.




ПРОЦЕСС
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПРОЦЕСС
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПРОЦЕСС
Концевой аппарат нервного волокна.




ПРОЦЕСС
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




ПРОЦЕСС
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПРОЦЕСС
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




ПРОЦЕСС
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




ПРОЦЕСС
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




ПРОЦЕСС
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




ПРОЦЕСС
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


ПРОЦЕСС
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
Гештальт это терапия, ориентированная больше на процесс, нежели на содержание, т.е. на происходящее здесь и теперь, на "как", а не на "что".




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Семейный проективный процесс
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Семейный проективный процесс
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Семейный проективный процесс
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Семейный проективный процесс
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Семейный проективный процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Семейный проективный процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Семейный проективный процесс
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Семейный проективный процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Семейный проективный процесс
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


Семейный проективный процесс
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




Семейный проективный процесс
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




Семейный проективный процесс
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




Семейный проективный процесс
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




Семейный проективный процесс
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Семейный проективный процесс
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




Семейный проективный процесс
Концевой аппарат нервного волокна.




Семейный проективный процесс
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Семейный проективный процесс
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Семейный проективный процесс
Концевой аппарат нервного волокна.




Семейный проективный процесс
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




Семейный проективный процесс
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Семейный проективный процесс
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




Семейный проективный процесс
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




Семейный проективный процесс
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




Семейный проективный процесс
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




Семейный проективный процесс
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


Семейный проективный процесс
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




Семейный проективный процесс
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
Гештальт это терапия, ориентированная больше на процесс, нежели на содержание, т.е. на происходящее здесь и теперь, на "как", а не на "что".




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Семейный проективный процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Семейный проективный процесс
Механизм, посредством которого конфликт родителей передается, или проецируется, одному или нескольким детям, что приводит к развитию у них симптомов.




ПСИ-ПРОЦЕСС
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ПСИ-ПРОЦЕСС
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ПСИ-ПРОЦЕСС
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ПСИ-ПРОЦЕСС
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ПСИ-ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИ-ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ПСИ-ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИ-ПРОЦЕСС
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ПСИ-ПРОЦЕСС
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ПСИ-ПРОЦЕСС
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ПСИ-ПРОЦЕСС
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПСИ-ПРОЦЕСС
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Концевой аппарат нервного волокна.




ПСИ-ПРОЦЕСС
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПСИ-ПРОЦЕСС
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Концевой аппарат нервного волокна.




ПСИ-ПРОЦЕСС
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПСИ-ПРОЦЕСС
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




ПСИ-ПРОЦЕСС
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




ПСИ-ПРОЦЕСС
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




ПСИ-ПРОЦЕСС
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


ПСИ-ПРОЦЕСС
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




ПСИ-ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Гештальт это терапия, ориентированная больше на процесс, нежели на содержание, т.е. на происходящее здесь и теперь, на "как", а не на "что".




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИ-ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Механизм, посредством которого конфликт родителей передается, или проецируется, одному или нескольким детям, что приводит к развитию у них симптомов.




ПСИ-ПРОЦЕСС
обозначение любой паранормальной способности.




ПСИ-ПРОЦЕСС
Общий термин, используемый для обозначения любой паранормальной способности индивида, например телепатии. См. обсуждение под термином парапсихология. Также называется просто пси.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Концевой аппарат нервного волокна.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Концевой аппарат нервного волокна.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Гештальт это терапия, ориентированная больше на процесс, нежели на содержание, т.е. на происходящее здесь и теперь, на "как", а не на "что".




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Механизм, посредством которого конфликт родителей передается, или проецируется, одному или нескольким детям, что приводит к развитию у них симптомов.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
обозначение любой паранормальной способности.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Общий термин, используемый для обозначения любой паранормальной способности индивида, например телепатии. См. обсуждение под термином парапсихология. Также называется просто пси.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически из меняющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Регулятивные психические процессы
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Регулятивные психические процессы
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Регулятивные психические процессы
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Регулятивные психические процессы
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Регулятивные психические процессы
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Регулятивные психические процессы
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Регулятивные психические процессы
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Регулятивные психические процессы
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Регулятивные психические процессы
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Регулятивные психические процессы
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


Регулятивные психические процессы
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




Регулятивные психические процессы
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




Регулятивные психические процессы
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




Регулятивные психические процессы
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




Регулятивные психические процессы
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Регулятивные психические процессы
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




Регулятивные психические процессы
Концевой аппарат нервного волокна.




Регулятивные психические процессы
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Регулятивные психические процессы
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Регулятивные психические процессы
Концевой аппарат нервного волокна.




Регулятивные психические процессы
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




Регулятивные психические процессы
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Регулятивные психические процессы
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




Регулятивные психические процессы
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




Регулятивные психические процессы
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




Регулятивные психические процессы
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




Регулятивные психические процессы
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


Регулятивные психические процессы
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




Регулятивные психические процессы
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
Гештальт это терапия, ориентированная больше на процесс, нежели на содержание, т.е. на происходящее здесь и теперь, на "как", а не на "что".




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Регулятивные психические процессы
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Регулятивные психические процессы
Механизм, посредством которого конфликт родителей передается, или проецируется, одному или нескольким детям, что приводит к развитию у них симптомов.




Регулятивные психические процессы
обозначение любой паранормальной способности.




Регулятивные психические процессы
Общий термин, используемый для обозначения любой паранормальной способности индивида, например телепатии. См. обсуждение под термином парапсихология. Также называется просто пси.




Регулятивные психические процессы
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




Регулятивные психические процессы
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




Регулятивные психические процессы
процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически из меняющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.




Регулятивные психические процессы
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Регулятивные психические процессы
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Регулятивные психические процессы
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




Регулятивные психические процессы
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




Регулятивные психические процессы
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Регулятивные психические процессы
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




Регулятивные психические процессы
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Регулятивные психические процессы
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




Регулятивные психические процессы
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Регулятивные психические процессы
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Регулятивные психические процессы
процессы, реализующие регулятивную подсистему психики и направленные непосредственно на организацию деятельности и поведения. Включают процессы целеполага-ния, антиципации, прогнозирования, принятия решения, планирования, программирования, самоконтроля, коррекции и обозначаются термином «интегральные процессы психической регуляции деятельности».




Регулятивные психические процессы
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




Регулятивные психические процессы
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




Регулятивные психические процессы
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Регулятивные психические процессы
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




Регулятивные психические процессы
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Концевой аппарат нервного волокна.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Концевой аппарат нервного волокна.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Гештальт это терапия, ориентированная больше на процесс, нежели на содержание, т.е. на происходящее здесь и теперь, на "как", а не на "что".




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Механизм, посредством которого конфликт родителей передается, или проецируется, одному или нескольким детям, что приводит к развитию у них симптомов.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
обозначение любой паранормальной способности.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Общий термин, используемый для обозначения любой паранормальной способности индивида, например телепатии. См. обсуждение под термином парапсихология. Также называется просто пси.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически из меняющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, реализующие регулятивную подсистему психики и направленные непосредственно на организацию деятельности и поведения. Включают процессы целеполага-ния, антиципации, прогнозирования, принятия решения, планирования, программирования, самоконтроля, коррекции и обозначаются термином «интегральные процессы психической регуляции деятельности».




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
собирательное обозначение мышления, воображения, языка, символизации, рассуждения, планирования, прогнозирования, интеграции, осознавания и т.д.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению. К числу высших психических процессов относятся произвольная память, произвольное внимание, мышление, речь и др.




ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Психоаналитический процесс
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




Психоаналитический процесс
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




Психоаналитический процесс
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




Психоаналитический процесс
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




Психоаналитический процесс
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




Психоаналитический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Психоаналитический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Психоаналитический процесс
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




Психоаналитический процесс
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




Психоаналитический процесс
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


Психоаналитический процесс
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




Психоаналитический процесс
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




Психоаналитический процесс
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




Психоаналитический процесс
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




Психоаналитический процесс
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Психоаналитический процесс
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




Психоаналитический процесс
Концевой аппарат нервного волокна.




Психоаналитический процесс
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Психоаналитический процесс
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




Психоаналитический процесс
Концевой аппарат нервного волокна.




Психоаналитический процесс
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




Психоаналитический процесс
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


Психоаналитический процесс
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




Психоаналитический процесс
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




Психоаналитический процесс
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




Психоаналитический процесс
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




Психоаналитический процесс
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


Психоаналитический процесс
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




Психоаналитический процесс
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
Гештальт это терапия, ориентированная больше на процесс, нежели на содержание, т.е. на происходящее здесь и теперь, на "как", а не на "что".




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




Психоаналитический процесс
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




Психоаналитический процесс
Механизм, посредством которого конфликт родителей передается, или проецируется, одному или нескольким детям, что приводит к развитию у них симптомов.




Психоаналитический процесс
обозначение любой паранормальной способности.




Психоаналитический процесс
Общий термин, используемый для обозначения любой паранормальной способности индивида, например телепатии. См. обсуждение под термином парапсихология. Также называется просто пси.




Психоаналитический процесс
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




Психоаналитический процесс
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




Психоаналитический процесс
процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически из меняющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.




Психоаналитический процесс
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Психоаналитический процесс
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Психоаналитический процесс
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




Психоаналитический процесс
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




Психоаналитический процесс
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Психоаналитический процесс
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




Психоаналитический процесс
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Психоаналитический процесс
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




Психоаналитический процесс
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Психоаналитический процесс
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Психоаналитический процесс
процессы, реализующие регулятивную подсистему психики и направленные непосредственно на организацию деятельности и поведения. Включают процессы целеполага-ния, антиципации, прогнозирования, принятия решения, планирования, программирования, самоконтроля, коррекции и обозначаются термином «интегральные процессы психической регуляции деятельности».




Психоаналитический процесс
психическое явление (наряду с психическим состоянием и психическими свойствами). Понимание психического как процесса разработано С. Л. Рубинштейном и его учениками (А. В. Брушлинский и др.) в развитие теории И. М. Сеченова и раскрывает основной способ существования психического. Психическое существует прежде всего как процесс - живой, предельно пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, а потому формирующийся и развивающийся, порождающий те или иные продукты или результаты (психические состояния и образы, понятия, чувства, решение или нерешение задачи и т.д.).




Психоаналитический процесс
процессы, происходящие в психике, отражаемые в динамически изменяющихся явлениях психических: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении и пр.




Психоаналитический процесс
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Психоаналитический процесс
проявления психики, обеспечивающие познание окружающей действительности: ощущение, восприятие, мышление, память, воображение, речь, - и выступающие важнейшими компонентами любой человеческой деятельности. Являясь по сути внутренними, все П. п. включают какие-л. внешние, обычно двигательные, звенья: зрительное восприятие связано с движением глаз, осязание с движением рук, внимание - с мышечными сокращениями, определяющими сосредоточенность, переключаемость и т.д., в мысли тельных процессах участвуют микродвижения артикуляционного аппарата. Как синоним используются термины «познавательные процессы» и «психические функции» (см. также Высшие психические функции)




Психоаналитический процесс
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Психоаналитический процесс
собирательное обозначение мышления, воображения, языка, символизации, рассуждения, планирования, прогнозирования, интеграции, осознавания и т.д.




Психоаналитический процесс
Трудно определить значение этого термина, избежав тавтологии. Процесс – это систематический ряд происходящих действий или событий, если это происходит в сознании, то это психический просе. Например, обработка информации.




Психоаналитический процесс
сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению. К числу высших психических процессов относятся произвольная память, произвольное внимание, мышление, речь и др.




Психоаналитический процесс
Отдельные проявления психической деятельности человека, изучаемые в динамике и условно вычленяемые в качестве относительно изолированных объектов исследования - П.п. ощущения, восприятия, мышления, памяти и т.д.




Психоаналитический процесс
Словообразование. Происходит от греч. psychе - душа + analysis - разложение, расчленение.

Автор. Основы заложены З.Фрейдом.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
PRIMARY PROCESS)

Способ мышления, связанный с субъективным внутренним миром или с системой Бессознательного. Характеризуется ассоциативным мышлением, конкретностью, конденсацией, смещением, образностью и символизацией. Примером служат сновидения, фантазии и оговорки. См. также ВТОРИЧНЫЕ ПРОЦЕССЫ.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Primary process). Удовлетворение инстинктивной потребности в фантазии. Психологический феномен, благодаря которому у индивидуума уменьшается напряжение при формировании образа объекта, ранее ассоциировавшегося с удовлетворением основной потребности.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
В психоаналитической теории – психическое функционирование, происходящее в ид. Первичные процессы понимаются как бессознательные, иррациональные, не имеющие представления о времени и пространстве и управляемые принципом удовольствия-страдания. Ср. с вторичными процессами.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
primary process). Жесты, поведение и мысли, с которыми кто-то себя идентифицирует или может принять такую идентификацию, если его спросить об этом. Общая, привычная идентичность.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
в психоанализе – психические процессы, протекающие в бессознательном (Ид). Это - иррациональные процессы, в которых не принимаются во внимание логика, категории пространства, времени и целесообразности, такие процессы функционируют согласно принципу удовольствия-страдания. См. Бессознательное.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Одновременное нарушение структуры и функции разных уровней организации. Глубокое изучение П. п. позволяет оценить уровень остаточного здоровья и состояние сохраненных функций, физические и психические возможности организма, выбрать индивидуальную стратегию оздоровления, в том числе – и двигательной активности.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
патологический + ит. рedante – учитель, педагог) – чрезмерная обеспокоенность поддержанием точности и порядка, особенно в том, что касается мелочей и внешней стороны дела. Нередко напоминает ритуализированное поведение и в этом смысле способно отвлекать внимание индивида от того, что на самом деле его сильно беспокоит. Патологический педантизм свойственен преимущественно эпилептоидам, психастеникам, пациентам с эпилепсией.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
comorbidity) - возникновение двух или более расстройств у одного и того же человека.


ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
process-oriented psychology). Методологический подход наблюдения сложных и тонких взаимодействий между восприятием и поведением человека таким образом, чтобы результаты наблюдения сразу же становились доступными для наблюдаемого. Метод работы с физическими симптомами и психологическими процессами как двумя равно созависимыми элементами большой и обширной системы.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
половое влечение человека к людям противоположного пола (гетеросексуальная), своего (гомосексуальная) или обоих полов (бисексуальная).




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
направленность полового влечения на лиц своего и/или противоположного пола. Д.Джерард 2005), ссылаясь на исследования Кинси, сообщает, что 37% из 5000 опрошенных мужчин имели по меньшей мере один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом, и у 10% были периоды исключительно гомосексуального поведения длительностью не менее 3 лет. У 13% женщин был хотя бы один гомосексуальный контакт, сопровождавшийся оргазмом (у 28% отмечалось сексуальное возбуждение, связанное с гомосексуальными контактом) и от 2 до 6% незамужних женщин (1% замужних) имеют исключительно гомосексуальные контакты. Указанные цифры должны, повидимому, убеждать в том, что би- и гомосексальная ориентации суть совершенно нормальные явления и свойственные, с точки зрения американоцентризма, не только для американского общества. В большинстве других культур отношение к отклонениям сексуальной ориентации часто бывает не столь терпимым или даже диаметрально противовопложным, но соответствующих статистических данных на этот счет обычно не приводится или они тщательно редактируются.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Ориентированием я называю общий принцип какой-нибудь установки (см. установка). Всякая установка ориентируется по известной точке зрения, независимо от того, сознательна эта точка зрения или нет. Так называемая "установка власти" ориентируется по точке зрения властвования нашего эго (см.) над подавляющими влияниями и условиями. "Установка мышления" ориентируется, например, по логическому принципу как своему высшему закону. "Установка ощущения" ориентируется на чувственном восприятии данных фактов.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
разнообразные процессы, идущие в системе нервной: процессы возбуждения, торможения и пр.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Концевой аппарат нервного волокна.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
микроскопические, разветвленные окончания аксонов афферентных нейронов, которые иннервируют все ткани тела и не присоединяются к какому-либо специфическому рецептору. Они, как полагают, являются рецепторами болевой чувствительности. Тонкие, медленные С-волокна являются проводниками диффузной, тупой болевой чувствительности; более толстые, миелиновые или быстрые А-дельта-волокна – медиаторами острой, локализованной болевой чувствительности.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Концевой аппарат нервного волокна.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
свойство системы нервной, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Понятие введено И.П. Павловым, рассматривалось им как одно из самостоятельных свойств системы нервной, образующее в сочетании с другими - силой и подвижностью - тип деятельности нервной высшей (-> деятельность нервная-высшая: тип).

В исследованиях школы Теплова - Небылицына уравновешенность процессов нервных стала рассматриваться как совокупность вторичных (производных) свойств системы нервной, определяемых соотношением показателей возбуждения и торможения по каждому из первичных ее свойств - силе, подвижности, лабильности, динамичности. Наряду с новой интерпретацией уравновешенности был предложен и новый термин - баланс процессов нервных.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Свободное значение – любое функциональное изменение в нервной ткани.


ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
недопонимание или непонимание кого-л., недоумение и неприятное чувство в связи с этим.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
МКБ 316; 259.4) - задержка роста и развития в детстве, являющаяся обратимой и связанная с психологическим нарушением взаимосвязи родитель-ребенок. В настоящее время обсуждаются факты, свидетельствующие о первичной психологической причине этого, и, как считают, первостепенное значение здесь имеет неполноценное питание, обычно маскируемое психосоциальными проблемами в семье. Синоним: депривация развития.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Performance gaps) — Упущения, не позволившие достичь планируемых результатов.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
симптом деперсонализации в виде ощущения, будто собственные мысли кем-то “сделаны”, навязаны извне.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
При решении сложной проблемы обычно намечается путь решения, который осознается как гипотеза. Осознание гипотезы порождает потребность в проверке. Критичность – признак зрелого ума. Некритический ум легко принимает любое совпадение за объяснение, первое подвернувшееся решение за окончательное. Когда заканчивается проверка, мыслительный процесс переходит к окончательной фазе – суждению по данному вопросу. Таким образом, мыслительный процесс – это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации (условия задачи), который является сознательным и целенаправленным, оперирует понятиями и образами и который завершается каким-либо результатом (переосмысление ситуации, нахождение решения, формирование суждения, и т.п.). Выделяют четыре стадии решения проблемы: * подготовка; * созревание решения; * вдохновение; * проверка найденного решения. Структура мыслительного процесса решения проблемы: 1. Мотивация (желание решить проблему). 2. Анализ проблемы (выделение "что дано", "что требуется найти", какие недостающие или избыточные данные, и т.д.). 3. Поиск решения: 3.1. Поиск решения на основе одного известного алгоритма (репродуктивное мышление). 3.2. Поиск решения на основе выбора оптимального варианта из множества известных алгоритмов. 3.3. Решение на основе комбинации отдельных звеньев из различных алгоритмов. 3.4. Поиск принципиально нового решения (творческое мышление). 3.4.1. На основе углубленных логических рассуждений (анализ, сравнение, синтез, классификация, умозаключение и т. п.). 3.4.2. На основе использования аналогий. 3.4.3. На основе использования эвристических приемов. 3.4.4. На основе использования эмпирического метода проб и ошибок. В случае неудачи: 3.5. Отчаяние, переключение на другую деятельность: "период инкубационного отдыха" – "созревание идей", озарение, вдохновение, инсайт, мгновенное осознание решения некоторой проблемы (интуитивное мышление). Факторы, способствующие "озарению": a. высокая увлеченность проблемой; b. вера в успех, в возможность решения проблемы; c. высокая информированность в проблеме, накопленный опыт; d. высокая ассоциативная деятельность мозга (во сне, при высокой температуре, лихорадке, при эмоционально положительной стимуляции). 4. Логическое обоснование найденной идеи решения, логическое доказательство правильности решения. 5. Реализация решения. 6. Проверка найденного решения. 7. Коррекция (в случае необходимости возврат к этапу 2). Мыслительная деятельность реализуется как на уровне сознания, так и на уровне бессознательного, характеризуется сложными переходами и взаимодействиями этих уровней. В результате успешного (целенаправленного) действия достигается результат, соответствующий предварительно поставленной цели, а результат, который не был предусмотрен в сознательной цели, является по отношению к ней побочным (побочный продукт действия). Проблема осознанного и неосознанного конкретизировалась в проблему взаимоотношения прямого (осознаваемого) и побочного (неосознаваемого) продуктов действия. Побочный продукт действия также отражается субъектом. Это отражение может участвовать в последующей регуляции действий, но оно не представлено в вербализованной форме, в форме сознания. Побочный продукт "складывается под влиянием тех конкретных свойств вещей и явлений, которые включены в действие, но не существенны с точки зрения цели".  


ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Личностная характеристика, включающая скорость протекания ассоциативного процесса, степень подвижности и переключаемость мышления, внимания, деятельности. В большой мере зависит от конституциональных особенностей, подвержен значительным изменениям под влиянием некоторых психических заболеваний и психопатологических состояний.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
1. Ход некоего явления, последовательная смена состояний, стадий развития и пр.

2. Совокупность, набор последовательных действий для достижения некоего результата.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
process). Течение информации для воспринимающего ее. Процесс разделяет Поток сигналов за короткий период времени, а также изменение идентичности на протяжении всей жизни. Феномен, который уже происходит. Течение или обмен информацией; перцептивная матрица. 




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
лат. processus – продвижение) – 1. многозначный термин, обозначает движение, развитие функций некоей неизменной структуры в определенном направлении; 2. способ, каким вызывается некое изменение (например, процесс научения, процесс адаптации); 3. в когнитивной психологии – любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Например, когнитивные процессы: память, мышление, решение задач, креативность и т.п.; 4. в физиологии – базовые операции, лежащие в основе наблюдаемого поведения; 5. в структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста; 6. в психопатологии - саморазвитие болезненно измененной психофизиологической структуры в направлении окончательного руинирования психической деятельности, ее поэтапного разрушения и развития состояния психического маразма. Противопоставляется патологическому состоянию, при котором дисфункциональная структура длительное время остается относительно стабильной, как это считатся свойственным умственной отсталости и психопатии.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
от лат. processus - продвижение] - 1) ход какого-л. явления, последовательная смена состояний, стадий развития и т.д. (напр., П. развития психомоторики); 2) совокупность последовательных действий для достижения какого-л. результата (напр., П. коррекционного воздействия)




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обратите внимание, однако, что, несмотря на кажущееся многообразие способов употребления, все они происходят от латинского processus, означающего продвижения вперед, и от основной коннотации – ряд шагов или продвижение к некоторой цели. 1. Очень общее значение – любое изменение или модификация в чем-то, где направленность или центр могут смещаться. Смысл здесь заключается в том, что форма или структура организма или объекта является относительно статичной или устойчивой и что любое систематическое изменение в нем через какое-то время представляет некоторый основной, значимый процесс, который приводит к появлению другой формы или структуры. Процесс здесь рассматривается как активный, а сама структура как пассивная. Это общее значение применимо почти к любой области социальных наук, и, как утверждали многие, психология в основном представляет собой изучение процессов. 2. Способ, которым вызвано некоторое изменение. Обычно это относится к некоторому набору операций, который приводит к определенному результату, например, процесс научения, процесс угасания. 3. В когнитивной психологии - любая операция, которая входит в организацию, кодирование и интерпретацию информации. Так называемые когнитивные процессы включают память, мышление, интерпретацию, решение задач, креативность и т.п. См. обработку информации и связанные с этим термины. 4. В физиологии – базовые (причинные?) операции поведения Здесь подразумевается бесспорный факт, что некоторый физиологический или биологический процесс лежит в основе всего наблюдаемого поведения. 5. В структурализме Титчнера – содержание сознания, независимо от значения, ценности или контекста.




ПСИХОТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Термин с довольно большим разнообразием значений в психологии. Обра